●《西方應用語言學視野》總序
●《第二語言習得前沿書繫》序
●《第二語言文字繫統》導讀
●原書目錄
●致謝
●作者簡介
●  1  第二語言文字繫統研究導論
●    Vivian Cook and Benedetta Bassetti
●第一部分：  第二語言文字繫統的書寫
●  2  日語漢字作為二語的記憶與提取：一項關於“筆尖”(TOP)現像的實驗
●    Nobuko Chikamatsu
●  3  英語作為二語的拼寫學習中語音策略的作用
●    Ans Van Berkel
●  4  拼寫知識與一語閱讀識別：以英語作為外語的中國和馬來西亞使用者的單詞聽寫為依據
●    Mick Randall
●  5  學習者語料庫與書寫體
●    Harold Somers
●  6  基於語料庫的日本英語學習者詞首及詞尾拼寫錯誤的研究
●    Takeshi Okada
●  7  移民兒童的拼寫與發音：以意大利一瑞士和德國雙語者為例
●部分目錄

本書探討了二語學習者如何學習和運用第二語言文字繫統，提出第二語言文字繫統會受到靠前及第二文字繫統的影響，但同時在一定程度上又獨立於所涉及的語言。本書搶先發售提出文字繫統對語言閱讀、語言寫作以及語言意識均有一定作用，介紹的研究方法為跨領域研究方法，涉及的研究領域很好廣泛，研究對像也各具特色。
    本書適合的讀者群為：二語習得及雙語研究人員、學生、教師，以及語言教師，同時，也會引起語言學、心理學、教育學及相關領域讀者的濃厚興趣。