●第一章追求有效的品德教育
●引言:關於品德與社會教學的困惑
●一、品德與社會的有效教學
●二、有效教學應該是個什麼樣子
●三、為了有效教學而設計
●第二章做會行動的人
●引言:基於兒童的真實生活
●一、在參與中發展
●二、理解知識世界
●三、由感知到體悟
●第三章做有針對性的教學
●引言:以學生為中心的教學設計
●一、有效教學與效果
●二、有效預設與生成
●三、有效活動與指導
●第四章做有效的學習指導者
●引言:將學習技能轉化為社會行為
●一、情感與價值觀
●二、空間與時間
●三、概念與歸納
●部分目錄