作 者:上海市教育決策咨詢委員會秘書處 等 編著
定 價:90
出 版 社:華東師範大學出版社
出版日期:2015年12月01日
頁 數:183
裝 幀:平裝
ISBN:9787567544765
《2015年上海教育發展報告 激發創新潛能》,是上海教育發展報告“四個率先”繫列專題研究的最後一本報告。前三輯分別以“率先實現基本公共服務均等化”、“率先轉變教育發展模式”和“率先擴大教育開放”為主題。本輯報告以“加強創新人纔培養”為主題,對什麼是創新、創新人纔有什麼特征的分析,以及如何激發學生創新潛能和加強創新人纔培養等問題進行深入探討。本報告的核心思想是:加強創新人纔培養,關鍵是要激發每一個學生的創新潛能。激發學生的創新潛能,要從幼兒園、中小學就開始呵護學生與生俱來的特有的創新潛質,高等教育等
●致謝
●概述
●創新與創新人纔
●教育如何激發學生創新潛能
●建設通向未來創新的橋梁
●第Ⅰ部分培養創新人纔為什麼重要
●第1章創新背後的故事
●創新無處不在
●創新的主體:天纔、大師與普通創新者
●優秀創新人纔引領重大創新
●創新團隊的作用更加突出
●聚焦1:解讀德國技術創新的關鍵詞:工業4.0
●第2章破解創新人纔密碼
●不同領域創新人纔有不同特征
●創新人纔成功的秘密
●創新人纔的時代烙印和成長土壤
●聚焦2:偉大創新者的驅動力
●第3章創新潛能與創新人纔
●人的潛能:共性與個性
●創新潛能:概念和表現
●部分目錄
本書圍繞“2015年上海教育發展報告:激發創新潛能”這一主題,分“培養創新人纔為什麼重要”“如何激發學生的創新潛能”“建設通向未來創新的橋梁”3個部分,從“創新背後的故事”“破解創新人纔密碼”“創新潛能與創新人纔”“創新潛能從小就要開始呵護”等9章具體展開。