●第一章詞彙的性質
●第一節詞彙的意義
●一、詞符和詞型
●二、詞目和詞族
●三、實詞和功能詞
●四、同形異義詞
●五、語料庫
●第二節多詞單位
●一、詞塊
●二、詞語搭配
●第三節詞彙知識
●第四節詞彙能力
●一、在語境中把我詞彙使用的能力
●二、詞彙知識及其最基本的加工能力
●三、詞彙認知策略
●……
●參考文獻

本書在文獻回顧的基礎上，總結詞彙教學的研究成果，將語言學和英語教學理論運用到詞彙教學中，並就英語詞彙學習、教學、測試與評價、詞彙學習策略等進行探討。靠前章主要介紹詞的意義和詞彙的有關知識。第二章主要從認知語言學的視角對二語詞彙習得進行闡釋。第三章介紹靠前外各級教學和考試對詞彙的要求，討論詞彙教學的意義。第四章探討如何運用相關的語言學和二語習得理論進行詞彙教學。第五章探討詞彙教學的主要內容、原則和方法。第六章闡釋聽說讀寫技能與詞彙的關繫、要求，以及如何在聽說讀寫中學習詞彙。第七章從詞彙測試內容、測試種類和測試評價等角度，闡釋詞彙測試應注意的問題及測量方法。第八章主要介紹詞彙學習策略的種類、影響因素，以及如何培養和運用詞彙學習策略等。