作 者:(日)石田勝紀 著 連雪雅 譯
定 價:39.8
出 版 社:中信出版社
出版日期:2022年06月01日
頁 數:120
裝 幀:平裝
ISBN:9787521741001
1.日本人氣教育專家重磅新作30多年教育結晶，6年追蹤研究，指導近50000名學生，日本人氣教育專家為家長找到簡單接地氣的方法，讓孩子收獲自我管理的能力，抓住決定未來成就和高度的關鍵！2.不吼不催，從根源解決孩子學習問題，孩子積極主動，家長不再操心利用制作魔法手賬的辦法，激發孩子成長的“內在動機”，幫孩子找到學習生活的真正動力。孩子積極主動又自信，家長不催也願意做得更好。3.養成生活學習好習慣，收獲終身成長的力量把自主思考，自主學習，自我管理內化到孩子的從小到大的成長等
●第1章 魔法手賬這樣用有效
案例1 第一天就有效！不僅主動學習，還經常考滿分
為什麼想嘗試魔法手賬術
如何使用手賬
集點數的規則和方法
孩子有了怎樣的改變
案例2 做事不拖拉，更有計劃性！還學會如何對待金錢
為什麼想嘗試魔法手賬術
如何使用手賬
集點數的規則和方法
孩子有了怎樣的改變
案例3 自制手賬不僅能提升鬥志，還是促進親子溝通的好工具
為什麼想嘗試魔法手賬術
如何使用手賬
集點數的規則和方法
孩子有了怎樣的改變
案例4 月歷版魔法手賬，小學生也會變得很主動
為什麼想嘗試魔法手賬術
如何使用月歷和手賬
集點數的規則和方法
孩子有了怎樣的改變
案例5 原本就認真學習的小學生，現在變得更積極！
為什麼想嘗試魔法手賬術
如何使用手賬
集點數的規則和方法
孩子有了怎樣的改變
案例6 即使是多動癥的孩子，也能自己制定計劃
為什麼想嘗試魔法手賬術
如何使用手賬
孩子有了怎樣的改變
第2章 制作魔法手賬
使用魔法手賬的4個步驟
步驟1 陪孩子去文具店，選一本他喜歡的手賬
步驟2 孩子寫下一周的安排
步驟3 完成的事，用紅筆畫掉（沒做完不能畫掉）
步驟4 周末時，將畫掉的事項換算成點數
提升十倍效果的4個重點
重點1 設制紅利點數
重點2 制訂家規
重點3 設定進行應做事項的時間
重點4 點數的兌換
魔法手賬的3大優點
優點1 培養積極心態
優點2 提升學習能力
優點3 幫助孩子培養健全的人格
提升積極性的方法
……
作為家長，你是不是很想知道：有沒有讓孩子變主動的自我管理方法呢？ 日本人氣教育專家石田勝紀經過30多年，對近50000名學生的指導，持續6年對東京大學學生的研究發現：命令孩子、對孩子吼叫隻會起到反作用！家長如果不想追著孩子嘮叨一輩子，就要讓孩子從小學會主動完成自己該做的事情。作者通過30多年的教育實踐發現，隻需利用一本“魔法手賬”，就可以讓孩子更主動、更自律，養成良好的生活和學習習慣，收獲積極自信的人生！
(日)石田勝紀 著 連雪雅 譯
1968 年出生於日本橫濱。國際經營管理碩士（MBA），教育學碩士，20 歲創立日本培訓機構綠進學院，該學院曾創下連續3 年學生高志願錄取率100％的奇跡。現為綠進學院CEO，在東洋經濟在線發布180多篇連載文章，較高的獲265 萬次瀏覽量。多年來，石田勝紀指導過4000多名學生，不僅提升了學習成績，還形成了以培養積極心態、調整生活習慣、讓孩子學會自主思考和自主學習為三大支柱的繫統教養理念，幫助孩子成長為一個有目標、有方向、有競爭力的未來優秀人纔。
首先，我要先為各位介紹實際使用過魔法手賬術的媽媽們的經歷，每位媽媽都依據自己孩子的個性，想出了適合的用法。雖然案例中孩子們的年齡、性別與家庭環境各有不同，但是各位看完就會知道，魔法手賬的確是很有效的工具。 就像每個人面對的問題各不相同，但是都有個共通點，那就是，如果媽媽沒有去叮嚀提醒，孩子就不會主動去做。這樣的情況可以通過魔法手賬術來改善。而且，這些孩子不是因為被要求而做，而是主動去做。案例中也提到一個患有注意缺陷多動障礙（ADHD）的孩子。聽說那個孩子用了魔法手賬術之後，效果非常好，這也讓我感到非常欣慰。 這些媽媽們是怎麼使用魔法手賬術的呢？使用後又有什麼樣的效果？讓我們一同來分享她們的心得。 案例1 第一天就有效！不僅主動學習，還經常考滿分 A女士 幼兒園大班男生、小學三年級男生 第一個等
