●第一章教育機會公平的內涵與理論1
第一節教育公平和教育機會公平的內涵1
第二節公平觀及教育機會公平的相關理論11
第二章高等學校入學機會公平的文獻回顧與研究假設61
第一節高等學校入學機會公平相關文獻回顧61
第二節高等學校入學機會公平的研究假設76
第三章高等學校入學機會公平的現狀與假設檢驗79
第一節研究工具與方法79
第二節學業成績與入學機會公平88
第三節高校類型與入學機會公平99
第四節定向招生計劃與入學機會公平105
第五節城鄉差別與入學機會公平112
第四章高等學校入學機會公平的影響因素分析123
第一節對高等學校入學機會公平認識的影響123
第二節效率優先理念的影響127
……

本書以多學科視角下的公平觀和教育公平理論為基礎，基於教育公平是具有層次性的公平，使用"高等學校入學機會公平機制及預測課題組"和"中國綜合社會調查（CGSS）"數據分析了我國高等學校入學機會在學業成績、高校類型、招生計劃、城鄉差別等方面的公平性水平。在此基礎上分析了入學機會公平認識、效率優先理念、差序社會結構等因素對高等學校入學機會公平的影響，繼而提出高等學校入學機會公平的實現路徑。

夏雪 著