●引論
●第一章傳統語文對話思想考察
●第一節儒家對話思想探析
●———以孔子、孟子為例
●第二節道家對話思想探析
●———以老子、莊子為例
●第三節禪宗對話思想探析
●———以《壇經》為例
●第四節朱熹、對話思想探析
●第二章語文對話教學的本質、特征、類型
●第一節核心概念
●第二節語文對話教學的特征
●第三節語文對話教學的類型
●第三章語文對話教學的實施機制
●第一節語文對話教學實施的“有效性機制”
●第二節語文對話教學實施的“創造性機制”
●第四章語文對話教學的實施策略
●第一節“學問魅力”:提升教師專業知識素養
●第二節“賦權增能”:提升教師組織教學素養
●第三節“學問魅力”與“賦權增能”之一體兩面
●部分目錄