大學生創業問題已經取代下崗工人、高校畢業生創業問題而成為創業市場的核心問題。本書以湖南省大學生創業的促進政策作為研究選題,深入繫統研究了五個問題。一是湖南地方高校開展創業教育質量評價的內涵、特征及戰略地位,著重探討湖南地方高校創業教育質量評價與高校創業教育工作的動力機制研究;二是運用數學模型對高校創業教育質量評價指標進行量化比較,探討地方高校開展高校創業教育質量評價所采指標應具備的特點及其具體內涵;三是分析現行湖南省地方高校創業教育質量評價指標體繫的現狀及存在的問題(湖南省地方高校創業教育質量評價指標體繫的基本內容及特點研究;當前評價指標體繫在地方高校創業教育質量評價中存在的問題與原因研究);四是基於模糊數學理論模型條件下地方高校創業教育質量評價指標體繫的構建研究(基於熵權TOPSIS模型理論構建地方高校創業教育質量評價指標體繫的數學模型研究;基於AHP模型地方高校創業教育質量評價量化指標等