●一、專業化發展靠自己規劃，靠自己拼搏
●（一）專業成長規劃先行
●（二）個人專業化發展規劃的基本結構
●（三）關於個人專業化發展現狀分析
●（四）確定自主專業化發展目標
●（五）明確實現規劃的自律策略
●（六）實現目標關鍵在堅持不懈地拼搏
●二、沒有主動參與就沒有自主專業化發展
●（一）主動參與各種專業活動
●（二）主動參與專業培訓
●（三）主動參與教育科研
●（四）主動爭取“貴人”相助
●（五）主動投身學同體
●三、終身學習，自主專業化發展的第一要務
●（一）腹有詩書氣自華——閱讀學習
●（二）三人行必有我師——拜師學習
●（三）踐行自己勸誡別人的話——拜自己為師
●（四）獨學而無友，則孤陋而寡聞——合作學習
●四、在履行班主任職責中實現自主專業化發展
●（一）德育工作的艱巨性，對班主任專業素養的要求
●部分目錄

《班主任專業化發展的自我修養》內容有專業化發展靠自己規劃，靠自己拼搏、沒有主動參與就沒有自主專業化發展、終身學習，自主專業化發展的第壹要務、在履行班主任職責中實現自主專業化發展、做科研型教師是班主任一生的追求等。

楊連山,楊照 著 著作