●第一章 傳遞：生命能量
●一、生命的能量如此珍貴
●二、胎教給孩子注入先天能量
●三、母乳是超越一切的生命能量
●四、快樂情緒是很好營養素
●五、為孩子的心靈構建支招
●六、家是生命能量場域
●七、父母的心理能量需要積攢
●八、催眠暗示增強心理能量
●第二章 改變：教育觀念
●一、認識“顯教育”和“潛教育”
●二、孩子說謊沒那麼可怕
●三、金錢觀教育刻不容緩
●四、授人以魚不如授人以漁
●五、早教取代“望天收”和“揠苗助長”
●六、語言開發越早越好
●七、別小瞧遊戲的教育威力
●八、勇敢正視“多動癥”孩子
●九、孩子的智商、情商、逆商
●十、孩子厭煩“都是為你好”
●部分目錄

《“潛”教育：“玩轉”孩子》的高頻詞：孩子、快樂、教育，緊緊抓住“孩子”這個主線，闡述孩子喫、喝、拉、撒、睡等廣大讀者關心的話題。作者房德康通過自學有名教育家的理論，並進一步理解、融會貫通，結合實際案例用通俗易懂的文字呈現給廣大讀者。書中以作者的兒子個案為線索，關注孩子成長過程中幾個重要節點、需要了解的重要心理特征，以生動的案例、經驗和教訓分享給讀者，通過對生命意義、更新理念、規矩意識、尋找良方、實操訓育、提升能力等六個方面的分層展開，圍繞如何讓孩子誠服於家長的教育理念進行闡述。在每一部分、各章節作者都精心設計了心情插圖，通過漫畫表達作者的心意。

房德康 著 著作