●第一章緒論
●第一節教育技術價值取向問題的提出
●一研究的時代背景
●二研究的學科發展背景
●三個人的困惑與思考
●第二節“以人為本”的教育技術價值取向研究的理論根基
●一核心概念界定
●二本研究的理論基礎
●第三節以人為本的教育技術價值取向的研究設計
●一研究目標
●二研究內容
●三研究意義
●四研究思路
●五研究方法
●第二章教育技術以人為本價值取向的相關研究綜述
●第一節國內教育技術領域相關研究綜述
●一教育技術領域關於“價值”的研究綜述
●二教育技術領域關於“價值觀、價值取向”的研究綜述
●三教育技術領域關於“以人為本”的研究綜述
●第二節國外相關研究綜述
●部分目錄

本書以教育技術的五個範疇為切入點，全面落實“以人為本”的指導思想，重點探討了教育技術的本質、教育技術的價值負荷等問題、教育技術與人的屬性的關繫，以及教育技術以人為本的現實路徑等。

郝兆傑 著