●第一幕 空間探索之旅
●1 偶遇微小生命的驚喜
●2 百人百相
●3 舞動的民族服裝
●4 日常飲食·非日常飲食
●5 民居的內與外
●6 祈禱的建築與時間
●7 集聚而居
●8 俯瞰城市
●9 香港定點觀測寫生
●10 擁擠的建築—逃亡的都市
●11 都市的全景立體畫
●12 旅行的包袱皮
●第二幕 基礎設計
●1 樹木的空間
●2 樹枝的空間
●3 枯葉的空間
●4 石頭構成的空間
●5 畫肥皂泡捕捉即將消失的空間
●6 膜狀空間的表與裡
●部分目錄

丸山欣也著的《新空間教育：丸山欣也造型教室》內容基於我帶領早稻田大學建築學科和藝術學校的學生們一起制作完成的“用手思考的基礎設計”和“使用身體的工作坊”的課題成果。
在靠前幕裡，進入課題之前我們首先拿上速寫本和鉛筆去戶外。通過介紹丸山的“空間探索之旅”中描繪的物、人、建築、胡同、市場、村落、都市、風景等等進入視線的各種事物，以求分享繪畫的樂趣、意味。
第2幕是以學生作品為例，向大家介紹通過描繪身體感受到的自然，並制作模型，然後用繪畫表現並進一步抽像畫的過程，學習自然界構造的基礎設計（basicdesign）課程。
第3幕是介紹活動四肢、運用身體整體感覺、與同伴們一起搭建空間的工作坊（workshop）。一邊學習材料的性質和工具的使用方法，一邊體驗因共同感受制作的樂趣所產生的人與人之間的鏈接。因為第二幕和第三幕的目的是幫助大家提高創造力，所以在課題開始前特別設置了展示等

(日)丸山欣也 著；任華,王蕾 譯