●第一章
閱讀障礙及類型
第一節 閱讀能力的構成
第二節 什麼是閱讀障礙

第二章
閱讀障礙理論
第一節 獲得性閱讀障礙理論
第二節 發展性閱讀障礙理論

第三章
閱讀障礙診斷
第一節 拼音文字閱讀障礙的篩選標準
第二節 漢語閱讀障礙的篩選標準
第三節 眼睛運動與閱讀障礙的關繫

第四章
閱讀障礙的生物學基礎
第一節 神經生理學研究
第二節 閱讀障礙的遺傳機制

第五章
閱讀障礙的視覺擁擠效應
第一節 閱讀障礙視覺擁擠效應研究背景
第二節 間距和語義對閱讀障礙兒童視覺擁擠效應的影響

第六章
閱讀障礙的語言學研究
第一節 拼音文字閱讀障礙的語音加工技能
第二節 漢語發展性閱讀障礙的語言學研究

第七章
閱讀障礙的非語言學研究
第一節 閱讀障礙的認知心理學研究
第二節 閱讀障礙的眼動研究
第三節 閱讀障礙的神經機制研究
參考文獻

《走近閱讀障礙》特點：
首先是繫統性強。作者對閱讀障礙的定義、類型和理論，以及拼音文字和漢語閱讀障礙等方面的研究成果進行了繫統總結。
其次是結構完整。作者不僅論述了閱讀障礙的類型、理論和診斷標準，而且還介紹了閱讀障礙的生物學基礎、視覺擁擠效應、語言學和非語言學研究成果。
最後是實踐性強。該書的研究成果可以為小學語文的教學和學習提供一定的理論指導。
《走近閱讀障礙》不僅適合對閱讀障礙感興趣的普通讀者和研究者，而且更加適合從事一線教學的教師和研究者。

孟紅霞 著