《十幾歲孩子的正面管教》將幫助父母們在一種肯定自己的價值、肯定孩子價值的相互尊重的環境中，教育、支持自己的十幾歲孩子，並接受這個過程中的挑戰，幫助十幾歲的孩子很大限度地成為具有高度適應能力的成年人

●致中國讀者
引言

第1章 怎樣知道你的孩子進入了青春期
當孩子不再認為你能上天摘星星時
夢想中的十幾歲孩子和正常的十幾歲孩子
你的感受會讓你知道孩子何時進入了青春期
養育十幾歲孩子的壓力
十幾歲孩子的現在並不意味著永遠
青春期的孩子需要搞清楚自己是誰
個性化往往看起來像叛逆
青春期的孩子經歷著巨大的身體和情感變化
與同齡人的關繫優先於家庭關繫
十幾歲的孩子要探索並運用自己的力量和自主
十幾歲的孩子極其需要隱私
父母成了讓十幾歲孩子尷尬的人
十幾歲孩子認為自己是全能的、無所不知的
不要煽起叛逆之火

第2章 你站在誰的一邊
確保把愛的信息傳遞給孩子
積習難改
站在孩子的角度看問題並共情
傾聽並保持好奇心
別再擔心別人怎麼想――要做對你的孩子最有利的事
用鼓勵代替羞辱
確保把愛的信息傳遞給孩子
讓你的孩子一起專注於解決問題
與孩子達成相互尊重的約定
改變需要練習

第3章 你的養育風格是什麼
磚、地毯、幽靈，還是正面管教
對十幾歲孩子的常見養育風格
嬌縱、過度保護、解救型的養育
搖擺不定
忽視或放棄父母的職責
和善而堅定的養育
改變養育方式可能會很難
用正面管教養育的孩子還會叛逆嗎
當你改變養育方式時，要讓孩子知道

第4章 如何讓錯誤成為學習的大好機會
對錯誤感到興奮
在孩子艱難時做一名啦啦隊長
啟發式問題
讓孩子看到如何從錯誤中學習
矯正錯誤的4個R的具體運用
利用所犯的錯誤來理解後果和責任


第5章 怎樣激勵十幾歲的孩子
是的，這是可能的!
致謝
幽默
讓我們做個交易，並用東西擔保
通過參與激勵孩子
和孩子一起解決問題
堅持到底

第6章 你的孩子聽你嗎
溝通技巧
“還有其他的嗎?”會激起你的好奇心
形成一個感受詞彙表
直覺感受的溝通
抑郁的毛團
誠實：形成感覺詞彙的一種工具
“我感到”句式
“你感到”句式
映射十幾歲孩子的感受並不總是很容易
學會有效的溝通語言
有關溝通的簡捷建議
積極主動，而不是被動反應

第7章 家庭會議對十幾歲的孩子管用嗎
一個能教給孩子很多東西的養育工具
運用家庭會議增進對各自眼中的現實的理解
真實的家庭會議什麼樣
利用家庭會議讓孩子合作（包括家務活）
一句鼓勵的話：不要期待完美

第8章 怎樣與十幾歲的孩子共度“特別時光”
特別時光的魔力
找到共度“特別時光”的有效方法
無聲的陪伴
特別時光與同胞競爭


第9章 你是包辦，還是在賦予孩子力量
讓十幾歲的孩子為人生做好準備
賦予孩子力量：具有長期效果的養育的基礎
汽車和開車
兄弟姐妹和爭鬥
派對
衣著、頭發、文身、穿孔、打眼
回家的最晚時間
金錢
家務活
房間
約會和性
學校
電子產品（手機、電腦、視頻遊戲、電視、IPOD、IPAD以及下個月將要發明的任何其他東西）
購物中心、音樂會及其他活動
朋友、同齡人
挑戰

第10章 你在教給孩子人生技能嗎
培養能力和“我能”的心態
利用孩子的興趣
一起做好計劃和安排
從頭到尾預演一遍
用一些非常規的方法
讓十幾歲的孩子教你
運用常規
得到別人的幫助
變成一個遊戲

第11章 你的孩子與網絡有多親密
網絡和其他電子產品的挑戰
互聯網和社交網絡：是資產還是負債
一位電腦高手父親的建議
有時候需要特別干預措施
社交網絡、YouTube以及其他網絡選擇
網上學校
電視真人秀

第12章 他們為什麼那樣做
十幾歲孩子的心理學
了解一點心理學會大有幫助
行為是由個人觀念驅使的
想法，感受，行為
孩子的那塊“家庭餡餅”能解釋他們的很多行為
沒有問題的孩子
錯誤的行為目標建立在潛在的信念之上
錯誤目的及其隱藏的信念
錯誤目的的識別
四種性格類型
你不必獨自做

第13章 你該如何對待可怕行為
對你自己和你的十幾歲孩子要有信心
朋友，或缺少朋友
當你不喜歡你的十幾歲孩子的朋友時
恃強凌弱
藥物濫用以及其他成癮行為
十幾歲孩子的性行為、懷孕和性傳播疾病
性虐待和
自傷
十幾歲孩子的自殺問題
飲食紊亂
不願離家的年輕人
總結

第14章 你自己十幾歲時沒能解決的問題在妨礙你嗎
再養育你自己
站在你自己一邊，往往對孩子有益
錯亂的舞步

結語
從基於恐懼的養育到基於勇氣的養育
基於恐懼的養育
基於勇氣的養育

家庭教育暢銷書《正面管教》作者力作。養育十幾歲孩子的“黃金準則”。
本書共14章，詳細介紹了青春期孩子的特點、養育十幾歲的孩子的準則（確保把愛的信息傳遞給孩子）、三種常見養育風格的弊端，以及正面管教方式的好處和教給十幾歲的孩子人生技能的具體方法（將錯誤當成學習的大好機會、怎樣激勵十幾歲的孩子、溝通技巧、家庭會議、特別時光、賦予孩子力量、培養能力和“我能”的心態、如何應對網絡的挑戰、十幾歲孩子的心理學、如何對待可怕行為等）。
本書將幫助讀者在一種肯定自己的價值、肯定孩子價值的相互尊重的環境中，教育、支持自己的十幾歲孩子，並接受這個過程中的挑戰，幫助十幾歲的孩子很大限度地成為具有高度適應能力的成年人。

簡.爾森 著 尹莉莉 譯

    現在的十幾歲孩子，希望能夠成為自己人生飛機的駕駛員。他們想讓父母愛他們、支持他們、接受他們，但不要干涉他們追求自己的生活――除非在他們想要什麼的時候。有時候，十幾歲孩子的行為就好像要把父母踢出他們的飛機一樣。
    很多父母想駕駛自己十幾歲孩子的人生飛機。他們害怕，如果將控制權交到孩子手裡，孩子就會陷入麻煩、受到傷害或遭遇失敗――甚至生命受到威脅。帶著這種恐懼，他們往往變成無效的父母，並且由於控制過多而招致孩子更多的叛逆。
    如果你學會了一個和善而堅定的父母的正面管教技巧，你就能始終作為副駕駛待在自己十幾歲孩子的人生飛機上――在鼓勵你的十幾歲孩子成為一名熟練而負責任的駕駛員的同時，在必要時隨時支持並指導孩子。而且，像任何一個副駕駛一樣，等