作 者:杜永紅 主編 著作
定 價:45
出 版 社:西南交通大學出版社
出版日期:2015年01月01日
頁 數:242
裝 幀:平裝
ISBN:9787564335571
杜永紅主編的《語文教學設計探微》共兩篇,上篇學有所思·教學設計反思是學員在培訓之後對小學語文教學設計的反思及理論探討,下篇學以致用·教學設計實例是學員將培訓內容應用到小學語文教學實踐中對教學內容進行精心設計的實例。本書為了彙集眾人之長,供大家學習借鋻,以便檢驗自身所長、所短,實現資源共享;本書在一定程度上改進、規範農村小學語文教師的教學設計和教學行為,在融合眾家很好教師教學經驗的基礎上,提升教學設計水平與教學質量。
●上篇 學有所思·教學設計反思
●拼音教學也能豐富多彩、妙趣橫生
●讓拼音教學生動起來
●以“趣”引領 以“理”啟智
●口語交際四部曲
●淺談如何提高彝族學生的普通話口語交際能力
●低段少數民族小學生漢語表達能力培養策略
●小學口語交際課之策略
●小學語文口語交際教學初探
●有話可說說得精彩
●淺談小學語文朗讀教學
●淺談小學語文教學中的朗讀訓練
●電教媒體優化古詩教學
●體驗教學讓閱讀課堂情趣盎然
●讓閱讀成為“悅讀”
●淺談閱讀教學的“適度模糊”
●掘情,感動自己;煽情,感動學生
●淺談小學語文閱讀教學中的情感教育
●小學語文教學中的情感激發
●論小學語文教材中“中國古典名著”節選品析
●部分目錄
本書是西華師範大學“國培計劃(2013)”——四川省農村中小學學科帶頭人短期集中培訓項目(小學語文)培訓班學員對識字與寫字、閱讀、寫作、口語交際和綜合性學習五大板塊教學設計培訓成果的總結和提煉,是培訓學員所學、所思、所研究的重要記錄載體。