●第一章
●被故事點亮了的孩子
●爺爺讓我走上了文學之路
●一代一代的薪火傳承——給孩子講故事
●寶貝愛聽我講故事，也學編故事
●第二章
●故事點亮了孩子什麼
●寶寶認識"我"啦
●孩子愛和"我"做朋友了
●"我"潤澤了孩子的心靈
●孩子的的想像力被"我"激發出來了
●"我"讓孩子認識自己和世界
●第三章
●怎樣讓故事點亮孩子
●怎樣激發孩子聽故事的興趣
●怎樣講故事，纔能打動孩子的心
●講故事前的準備工作
●和孩子一起享受故事時間
●讓孩子自己選故事
●熟讀故事三百篇，編起故事信手來
●部分目錄

小魚姐姐既是童書作家，也是語文老師，還是很多孩子的大朋友，她愛笑愛講故事，很多小朋友都是她真摯的朋友。她用溫柔的心寫出的溫馨故事滋潤著孩子，給孩子們稚嫩無邪的心靈帶來簡單的安寧，故事本身中的精神真理也滿足了孩子靈性想像的需求，使得孩子們在無意識中慢慢欣賞美好的那個自己。

小魚姐姐 著

    小時候，我家東邊有一條柔波蕩漾的小河，小河邊生長著一排排綠樹。每到夏夜，家東邊的這塊場地上就會聚集許多人：搖著蒲扇而來的老人、背著手踱步而來的中年人、蹦蹦跳跳而來的小孩兒，大家不約而同地聚集在此處，度過一個個涼爽的夏夜。
    大人們坐在各自帶來的椅子上，卸下一天的疲憊，優哉遊哉地搖著蒲扇、不緊不慢地聊著天……而我們這群小孩子呢，追著小河邊的螢火蟲玩。
    玩得累了，我跑到爺爺身邊，大口大口地喘著粗氣。慢慢地，我發現了一個秘密：爺爺並不和大人們閑聊，而是一個人靜靜地躺在籐椅上，望著寧靜而美麗的夜空，嘴巴裡輕輕哼著什麼，似乎挺陶醉的樣子。我側耳傾聽，卻聽不清。我的好奇勁兒一下子上來了，我拉了拉爺爺的衣角，大聲嚷嚷：  ‘‘爺等