●前言
第一課 親子教育
引言：親子教育之我見
第1節 深刻認識“父母是孩子的第一任老師”
課後小結
第2節 你想要孩子成為什麼樣的人
評價孩子的“五個標準”
課後小結
第3節 父母的愛，要講究方法與藝術
一 再一次強調，父母是孩子的第一任老師
二 會愛，是一種能力，需要不斷學習
三 用一顆平常、平等的心愛孩子
四 盡可能的陪伴
五 有愛好好說
六 不要忘記孩子的年齡
課後小結
第二課 青春期教育
引言：再談青春期教
第1節 青春期問題的表現形式
一 生理變化
二 心理變化及表現
課後小結
第2節 青春期問題的成因
一 親子教育階段為青春期埋下了隱患
二 家長期望值的一廂情願
三 社會對青春期現像的過度渲染
課後小結
第3節 如何面對青春期的孩子
一 備課——對青春期的正確認識
二 作業——家長應該完成的
課後小結
第三課 隔代教育
引言：一個全新的課題
第1節 隔代教育的心理暗傷
一 什麼是心理暗傷
二 為什麼是暗傷
三 “暗傷”都傷到了誰
課後小結
第2節 在“無奈”中求和諧
一 “隔代教育”不是一無是處
二 如何化解“隔代教育”產生的“心理暗傷”
課後小結
第3節 隔代教育，路在何方
一 現階段，不斷學習、更新觀念
二 隔代教育循序漸進的蛻變
課後小結
後記
