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  • 新東方 考研英語二真題分級教程 強化版
    該商品所屬分類:圖書 -> 研究生考試
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    308-448
    【優惠價】
    193-280
    【作者】 新東方國內大學項目事業部 
    【出版社】華中科技大學出版社 
    【ISBN】9787568051323
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    內容介紹



    出版社:華中科技大學出版社
    ISBN:9787568051323
    商品編碼:64806544748

    品牌:文軒
    出版時間:2019-05-01
    代碼:39

    作者:新東方國內大學項目事業部

        
        
    "
    作  者:新東方國內大學項目事業部 著
    /
    定  價:39.8
    /
    出 版 社:華中科技大學出版社
    /
    出版日期:2019年05月01日
    /
    頁  數:262
    /
    裝  幀:平裝
    /
    ISBN:9787568051323
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    目錄
    ●部分英語知識運用歷年試題解析(1)
    1.(2017年)無須工作的未來(1)
    2.(2016年)幸福指數與長線投資(10)
    3.(2014年)肥胖與健康的關繫(20)
    4.(2011年)網絡安全(30)
    第二部分閱讀理解A節歷年試題解析(43)
    1.(2018年Text2)可再生能源的開發和利用(43)
    2.(2018年Text3)數字巨頭對用戶數據的利用(56)
    3.(2017年Text3)倡導空檔年(66)
    4.(2017年Text4)森林野火及其帶來的問題(75)
    5.(2015年Text2)代大學生面臨的問題(87)
    6.(2014年Text3)我們能贏得與機器的競賽嗎?(98)
    7.(2014年Text1)如何通過消費獲得持久的滿足感(110)
    8.(2013年Text2)對美國目前移民政策的評價(122)
    9.(2013年Text3)快速反應(133)
    10.(2011年Text3)二戰後美國住宅簡約風格(144)
    11.(2011年Text2)報業面臨的危機及影響(157)
    12.(2010年Text1)衰退的藝術品市場(168)
    13.(2010年Text2)夫妻溝通的問題(180)
    14.(2010年Text3)商業廣告推動消費者習慣的形成(193)
    第三部分閱讀理解B節歷年試題解析(207)
    1.(2019年)購房時如何對待孩子的意見(207)
    2.(2018年)與人交談的技巧(212)
    3.(2014年)英國的地景藝術(217)
    4.(2012年)英國歷史觀的演變(221)
    第四部分翻譯歷年試題解析(227)
    1.(2019年)吉米·哈利的文學成就來之不易(227)
    2.(2016年)超市設計的“小陷阱”(231)
    3.(2015年)“熟悉路徑”效應(234)
    4.(2012年)人纔外流對發展中國家的危害(237)
    5.(2010年)通過工作經歷深入理解“承受力”(240)
    第五部分寫作A節歷年試題解析(244)
    1.(2019年)推薦邀請信(244)
    2.(2017年)邀請回復信(245)
    3.(2015年)通知(247)
    4.(2013年)倡議書(248)
    第六部分寫作B節歷年試題解析(250)
    1.(2019年)本科畢業生去向(250)
    2.(2017年)博物館數量和參觀人數(253)
    3.(2016年)高校學生旅遊目的調查(256)
    4.(2015年)居民春節假期花銷比例(259)
    內容簡介
    本書以教育部考試中心發布的歷年考研英語試題難度繫數為依據,將近10年的英語真題的各個題型按照難度繫數由易到難劃分為基礎版、強化版、衝刺版,供考生在不同的復習階段使用,同時在解析上做到知識確鑿、精準到位,以幫助考生全面提高英語水平和應試能力。本書打破真題年份界限,依據官方公布的難度繫數,按照題型將同一區間難度的試題歸納入一本書中,同時,每一本書的編排順序與考研英語試卷結構嚴格保持一致,即先後順序分別為英語知識運用、閱讀理解A節、閱讀理解B節、閱讀理解C節、寫作A節和寫作B節。每種題型按照時間倒序來進行解析,每道題目都標有具體的難度繫數,不僅可以讓考生直觀感受到真題的難易程度,而且還可以準確地檢驗自己的學習效果,從而及時調整自己的學習方法。強化版教程旨在幫助考生進行鞏固練習,掌握解題思路技巧並加以利用。本書的試題解析摒棄了解析時常用的由結論到過程的倒推法,從考生解題的角度出發,循循善誘,步步指等



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