●第一章應用型本科院校教育概述1
第一節應用型本科教育概念與發展歷程1
第二節當今應用型本科教育主體理念7
第三節我國高等教育發展與應用型本科教育9
第二章應用型人纔與培養基礎理論13
第一節應用型人纔能力結構與內涵13
第二節應用型人纔培養的現實意義22
第三章計算機專業應用型人纔需求與培養目標29
第一節當今對計算機專業應用型人纔的需求29
第二節計算機專業應用型人纔能力需求層次32
第三節計算機專業應用型人纔培養目標34
第四章計算機專業應用型人纔能力指標體繫與培養方向38
第一節計算機專業應用型人纔能力指標體繫38
第二節計算機專業應用型人纔的培養方向71
第五章計算機專業應用型人纔培養的多途徑77
第化培養模式77
第二節趨於能力化的培養目標84
第三節教學方式的分層化與模塊化94
第六章計算機專業應用型人纔培養方案制定112
第一節課程體繫構建112
第二節地方本科院校實踐教學體繫的構建115
第三節創新性應用型人纔創新素質培養的探索與實踐117
第四節創新性應用型人纔培養的質量保障與監控122
第七章基於"很好計劃"的計算機專業人纔模式研究與實踐126
第一節基於"很好計劃"的人纔培養概述126
第二節基於"很好計劃"的人纔培養方案127
第三節基於"很好計劃"的實踐教學體繫130
第八章基於EPT-CDIO的計算機專業人纔培養研究與實踐134
第一節基於EPT理念的CDIO人纔培養概述134
第二節基於EPT-CDIO的計算機專業人纔培養方案135
第三節基於EPT-CDIO的實踐教學體繫與評價機制141
附錄現代應用型人纔培養模式理論彙總143
參考文獻161

全書共八章。第一章為應用型本科院校教育概述，主要介紹了應用型本科教育概念與發展歷程、當今應用型本科教育主體理念以及我國高等教育發展與應用型本科教育等內容；第二章為應用型人纔與培養基礎理論，主要闡述了應用型人纔能力結構與內涵和應用型人纔培養的現實意義等內容；第三章為計算機專業應用型人纔需求與培養目標，主要介紹了當今對計算機專業應用型人纔的需求、計算機專業應用型人纔能力需求層次以及計算機專業應用型人纔培養目標等內容；第四章為計算機專業應用型人纔能力指標體繫與培養方向，主要闡述了計算機專業應用型人纔能力指標體繫和計算機專業應用型人纔的培養方向等內容；第五章為計算機專業應用型人纔培養的多途徑，主要介化培養模式、趨於能力化的培養目標以及教學方式的分層化與模塊化等內容；第六章為計算機專業應用型人纔培養方案制定，主要闡述了課程體繫構建、地方本科院校實踐教學體繫的構建和創新性應用型人纔創新素質培養等