機械工程是國民經濟的基礎性和支柱性產業，機械工程的基礎知識也是機械從業者和在校師生推薦的知識。本書著眼於機械工程基礎入門的知識，主要涵蓋機械工程圖學基礎、機械設計基礎和機械制造基礎的相關知識，旨在使機械愛好者或初學者通過此書全面了解機械工程的基礎知識。本書具有以下兩大特色： （1）內容全面，體繫完整 機械工程主要研究機械繫統和產品的性能、設計及制造的理論、方法和技術。本書是機械工程基礎入門的書籍，內容涵蓋機械工程圖學、機械設計基礎和機械制造基礎三大部分，涉及制圖、設計、制造等相關知識，內容全等

●緒論
一、機械概述
二、機械工程
三、本書基本內容
第一篇機械工程圖學基礎
第一章制圖基礎知識
第一節工程制圖的基本規範及規則
一、圖紙幅面及格式（GB/T14689-2008）
二、比例（GB/T14690-1993）
三、字體（GB/T14691-1993）
四、圖線（GB/T17450-1998和GB/T4457.4-2002）
五、尺寸標注（GB/T4458.4-2003）
第二節平面圖形的繪制
一、幾何作圖
二、平面圖形分析
三、繪圖技能
復習思考題
第二章正投影基礎
第一節投影法和三視圖
一、投影法的基本知識
二、三視圖及其畫法
第二節基本立體及其截切
一、基本立體的三視圖
二、曲面立體的投影與截切
第三節組合體
一、組合體的畫法
二、組合體讀圖
三、組合體的尺寸標注
第四節軸測圖
一、軸測圖的基本知識
二、正等軸測圖
三、斜二軸測圖
復習思考題
第三章工程圖樣的表達方法
第一節視圖
一、基本視圖
二、向視圖
三、局部視圖
四、斜視圖
第二節剖視圖
一、剖視圖的基本知識
二、剖視圖的種類
三、剖切面的種類
第三節斷面圖
一、斷面圖的概念
二、斷面圖的種類
第四節特殊表示法與簡化畫法
一、局部放大圖
二、剖視圖中的簡化與規定畫法
三、簡化畫法
復習思考題
第四章機械工程圖樣
第一節零件圖
一、零件圖的作用和內容
二、零件圖的畫法
三、零件圖的尺寸標注
四、零件圖的技術要求
五、讀零件圖
第二節裝配圖
一、裝配圖的表達方法
二、裝配圖中的尺寸與技術要求
三、裝配圖中的零、部件序號和明細欄
四、讀裝配圖
第三節標準件和常用件的表示法
一、螺紋的特殊表示
二、螺紋緊固件的標注以及表示法
三、螺紋緊固件連接的裝配圖畫法
四、直齒圓柱齒輪的表示法
復習思考題
第五章計算機繪圖基礎
第一節計算機繪圖繫統
一、硬件繫統
二、軟件繫統
第二節AutoCAD基礎知識
一、繪圖設置
二、二維繪圖和編輯命令
復習思考題
第二篇機械設計基礎
第六章常用機構
第一節基本概念
一、運動副及其分類
二、平面機構運動簡圖
三、平面機構的自由度
第二節平面連杆機構
一、鉸鏈四杆機構的基本形式及應用
二、鉸鏈四杆機構的基本特性
三、平面四杆機構的設計
第三節凸輪機構
一、凸輪機構的應用和類型
二、從動件常用運動規律
三、凸輪機構的壓力角
四、圖解法設計凸輪輪廓
第四節間歇運動機構
一、棘輪機構
二、槽輪機構
三、不接近齒輪機構
復習思考題
第七章機械傳動和連接
第一節帶傳動
一、帶傳動的基本原理和特點
二、V帶傳動
第二節鏈傳動
一、鏈傳動的特點及應用
二、滾子鏈
第三節齒輪傳動
一、齒輪傳動概述
二、漸開線齒廓
三、直齒圓柱齒輪各部分名稱及幾何尺寸
四、齒輪的失效形式
五、標準直齒輪傳動
六、斜齒輪傳動
七、直齒錐齒輪傳動
第四節蝸杆傳動
一、蝸杆傳動的特點和類型
二、圓柱蝸杆傳動的主要參數和幾何尺寸
三、蝸杆傳動的失效形式、材料和結構
第五節連接
一、螺紋連接
二、鍵、銷連接
三、膠接
復習思考題
第八章輪繫
第一節定軸輪繫及其傳動比
一、定軸輪繫的定義
二、定軸輪繫的傳動比
第二節周轉輪繫及其傳動比
一、周轉輪繫的定義
二、周轉輪繫的傳動比
第三節復合輪繫及其傳動比
一、復合輪繫的定義
二、復合輪繫的傳動比
第四節輪繫的應用
一、實現相距較遠的傳動
二、獲得大傳動比
三、實現變速換向和分路傳動
四、運動的合成與分解
復習思考題
第九章軸繫
第一節軸
一、軸的功用和類型
二、軸的材料
三、軸的結構設計
第二節軸承
一、滾動軸承的基本類型和特點
二、滾動軸承的代號
三、滾動軸承的選用原則
四、滾動軸承的潤滑和密封
五、滑動軸承概述
第三節聯軸器與離合器
一、聯軸器、離合器的類型和應用
二、剛性聯軸器
三、彈性聯軸器
四、牙嵌離合器
五、圓盤摩擦離合器
第四節彈簧
一、彈簧的功用
……

本書圍繞機械工程的基礎知識展開，以圖文並茂的形式、通俗易懂的語言介紹機械工程中圖學、設計和制造的基本理論和基本技能。本書在精選傳統經典內容的基礎上，采用了近期新的國家標準和行業標準，引入了新材料、新技術和新工藝，增加了計算機繪圖、計算機輔助設計等內容，注重基礎與應用的結合，突出實用性和可操作性，便於讀者學習、查閱。本書既可作為工程技術人員的入門參考資料，又可供高等院校、高職高專機械類或近機類專業的師生使用。