理實一體化教學的口號提了多年,但很多都將其理論和實踐分為兩本書,使用起來很好不方便,本書一改以往的理論和實踐分開的做法,將理論知識與實踐合為一體,撇開難懂的理論知識及計算,隻講對學生實用、適用的知識,便於學生的學習,更加具有實用性、適用性。並通過課堂小組討論、相互評比以及對上課過程的及時評價,滲透職業道德理念,培養學生愛崗敬業、團隊協作、安全及環保意識,提高了學生學習的參與性與積極性。
本書由成都鐵路工程學校何亞虹主編;成都鐵路工程學校機械科室張瑛、石磊老師及實驗室張建老師參與編寫,由於編者水平有限,書中不妥之處在所難免,敬請讀者批評指正。