1.本書內容豐富、文字精煉。2.大量實際案例，頗具參考價值。3.圖表為主，文字為輔，一目了然。

●導讀互聯網加速在線教育發展1
一、互聯網+促進教育繫統變革1
二、互聯網+促進教育資源均衡3
三、互聯網+促進學習型社會建設5
01第一部分基礎篇
第一章在線教育的基本認知9
一、在線教育的概念9
二、在線教育的特點10
三、在線教育的優勢11
四、在線教育的價值13
相關鏈接在線教育與傳統教育的區別14
第二章在線教育的政策環境18
一、加大校外培訓機構整治力度18
相關鏈接《關於規範校外培訓機構發展的意見》的具體措施19
二、在線教育正式納入監管範圍21
相關鏈接《關於規範校外線上培訓的實施意見》的主要措施22
三、多項政策扶持在線教育發展24
相關鏈接《關於促進在線教育健康發展的指導意見》解讀25
第三章在線教育的技術支持27
一、5G推動在線教育發展27
相關鏈接5G對在線教育的影響30
二、人工智能賦能在線教育31
相關鏈接掌門1對1用人工智能賦能在線教育35
相關鏈接在5G和AI的雙輪驅動下，教育有何變化37
三、大數據驅動在線教育革新40
相關鏈接人工智能（AI）和大數據助力教學精準化45
第四章在線教育的教學模式46
一、同步在線教學模式46
二、異步在線教學模式48
三、基於學習社區的協作學習模式50
四、基於學情分析工具的精準教學模式53
五、在線翻轉課堂教學模式56
六、基於學科工具的自主學習模式59
七、基於問卷調查工具的操練與練習教學模式61
八、基於學習資源網站的主題探究教學模式63
九、基於認知工具的支架式的教學模式66
十、基於互聯網的互動教學模式69
第五章在線教育的產業布局71
一、在線教育的商業模式71
相關鏈接在線教育B2B2C模式被看好75
二、在線教育的產業鏈76
三、在線教育的產業競爭78
第六章在線教育的行業發展80
一、在線教育的發展歷程80
二、在線教育的發展現狀82
相關鏈接在線教育持續增長的因素84
三、在線教育的發展規律85
四、在線教育的發展趨勢88
相關鏈接2019中國在線教育行業熱點89
五、在線教育的痛點分析92
相關鏈接直擊在線教育痛點的發展策略94
第七章在線教育的投資變現96
一、在線教育的盈利模式96
二、在線教育的變現模式97
三、在線教育的增長策略101
相關鏈接如何降低在線教育類App的獲客成本104
02第二部分應用篇
第八章在線K12教育109
一、K12教育的概念和優勢109
二、在線K12教育的市場規模110
三、在線K12教育的產業鏈110
相關鏈接在線K12的主要機構113
四、在線K12教育的授課方式114
五、在線K12教育的OMO模式117
相關鏈接OMO模式蓄勢待發120
六、在線K12的發展趨勢121
【案例一】新東方依托東方優播平臺主打“小班模式”124
【案例二】字節跳動布局K12領域，推出“大力小班”126
【案例三】掌門教育用高科技打造1對1教學模式127
【案例四】跟誰學推出"主講+輔導"雙師模式130
【案例五】猿輔導推出智能批改產品—小猿口算App132
第九章在線早期教育134
一、早期教育的概念134
二、在線早教的概念135
三、在線早教的市場規模136
相關鏈接在線教育在學前教育中的優勢137
四、在線早教與傳統早教的區別138
五、在線早教細分領域138
相關鏈接豐富多樣的早教App141
六、在線早教的發展機遇143
相關鏈接在線早教的“另類”春天144
【案例一】小馬快跑推進“線上+線下”，致力打造OMO早教新模式147
【案例二】小步在家早教在內容及形式上的創新148
【案例三】百詞斬推線上早教產品，采用“直播+小班”形式150
【案例四】學而思輕課聯手京東探索線上早教消費模式152
第十章在線職業教育154
一、職業教育的認知154
二、職業教育的發展路徑156
三、在線職業教育的興起158
四、在線職業教育的細分市場161
五、在線職業教育的行業結構163
六、在線職業教育的個體應用165
七、在線職業教育的企業應用170
八、在線職業教育的發展趨勢172
相關鏈接在線職業教育面臨的挑戰174
【案例一】騰訊課堂助推在線職教機構新升級176
【案例二】新技術賦能尚德機構探索見成效178
【案例三】愛華教育精心打造定制化的一體式服務181
【案例四】東方教育聯合快手升級在線職業教育服務182
第十一章在線語言教育185
一、在線語言教育的概念185
二、在線語言教育的形式186
三、在線語言教育的市場需求186
相關鏈接成人英語教育與青少兒英語教育的區別187
四、在線語言教育的產品類型188
五、在線語言教育的發展趨勢188
【案例一】小米聯手51Talk跨界打造在線英語家庭教學190
【案例二】VIPKID聯合華為推出在線教育智能解決方案191
【案例三】DaDa打造以教學效果為導向的在線學校193
【案例四】伴魚少兒英語業務全線升級195
【案例五】GoGokid推出“學習地圖”助力學員語言提升198
第十二章在線素質教育201
一、素質教育的概念201
相關鏈接什麼是大語文202
二、互聯網與素質教育的融合202
三、在線素質教育的驅動力203
相關鏈接嶄露頭角的在線素質教育204
四、在線素質教育的細分領域207
五、在線素質教育的發展趨勢211
【案例一】學而思進軍少兒編程領域211
【案例二】掌門少兒素質教育需求212
【案例三】火花思維推出AI數理思維課215
【案例四】美術寶推出小熊美術，著重打造AI+美術教育216
【案例五】愛棋道全面升級十二級課程體繫218
第十三章在線高等教育220
一、慕課的概念220
二、慕課的特點220
三、慕課在高等教育中的優勢221
四、慕課對中國高等教育發展的影響222
相關鏈接慕課必將成為新時代加速高等教育改革發展的重要引擎225
五、慕課在高校教育中的應用模式226
六、慕課在高等教育教學中的應用場景228
相關鏈接慕課在制作上的形式要求程229
【案例一】慕課連接華東理工大學和喀什大學231
【案例二】優課聯盟建起“沒有圍牆的優質大學”232
【案例三】學堂在線推出“雨課堂”智慧教學工具233
【案例四】中國大學MOOC擁有最多國家精品在線開放課程235
參考文獻238

《互聯網教育從入門到精通》一書由導讀（互聯網加速在線教育發展）引入，分別從基礎篇和應用篇兩個部分展開。基礎篇，包括在線教育的基本認知、在線教育的政策環境、在線教育的技術支持、在線教育的教學模式、在線教育的產業布局、在線教育的行業發展和在線教育的投資變現七章內容；應用篇，包括在線教育K12教育、在線早期教育、在線職業教育、在線語言教育、在線素質教育、在線高等教育六章內容。
《互聯網教育從入門到精通》結構清晰、內容豐富、實用性強，可供在互聯網在線教育機構的管理者、在線教育行業的從業人員，以及新入職的大中專學生，有志於從事在線教育的人士學習參考，可為在線教育機構各級管理人員提供操作指南和借鋻，是在線教育機構各級管理人員的行動指南。

滕悅然 編