●第1章 概述
1.1 全過程工程咨詢發展的政策背景
1.1.1 國家層面
1.1.2 省市層面
1.2 全過程工程咨詢發展的行業背景
1.2.1 工程咨詢行業發展現狀
1.2.2 造價咨詢行業競爭現狀
1.3 全過程工程咨詢模式的內涵
1.3.1 全過程工程咨詢內涵
1.3.2 全過程工程咨詢現狀
第2章 公司實施全過程工程咨詢現狀與發展
2.1 公司全過程工程咨詢戰略需求分析
2.2 公司咨詢業務實施現狀分析
2.2.1 公司咨詢業務發展情況
2.2.2 公司全過程工程咨詢服務開展情況
2.2.3 公司全過程工程咨詢人纔儲備
2.3 公司全過程工程咨詢項目成效分析
2.3.1 公司全過程工程咨詢項目規模
2.3.2 公司全過程工程咨詢服務成效
2.4 全過程工程咨詢服務新體繫的設計思路
2.4.1 全過程工程咨詢實施體繫構建目的和意義
2.4.2 全過程工程咨詢實施體繫構建過程
2.4.3 全過程工程咨詢實施體繫構建工作實施
第3章 公司的全過程工程咨詢服務實踐
3.1 某初級中學項目
3.1.1 項目概況
3.1.2 全過程工程咨詢項目管控的難點和重點
3.1.3 全過程工程咨詢實施的集成工具及方法
3.1.4 全過程工程咨詢實施存在的問題
3.1.5 啟示
3.2 某服務區項目
3.2.1 項目概況
3.2.2 全過程工程咨詢項目管控的難點和重點
3.2.3 全過程工程咨詢實施的集成工具及方法
3.2.4 全過程工程咨詢實施存在的問題
3.2.5 啟示
3.3 某濕地建設項目
3.3.1 項目概況
3.3.2 全過程工程咨詢項目管控的難點和重點
3.3.3 全過程工程咨詢實施的集成工具及方法
3.3.4 全過程工程咨詢實施存在的問題
3.3.5 啟示
3.4 某學校項目
3.4.1 項目概況
3.4.2 全過程工程咨詢項目管控的難點和重點
3.4.3 全過程工程咨詢實施的集成工具及方法
3.4.4 全過程工程咨詢實施存在的問題
3.4.5 啟示
3.5 對比分析
3.5.1 基本情況對比分析
3.5.2 業務集成工具與方法
3.5.3 不同業務組合方式下全過程工程咨詢單位服務策略
3.6 公司全過程工程咨詢實踐總結
3.6.1 目前取得的優勢
3.6.2 當前存在的問題
3.6.3 展望和建議
第4章 項目層面全過程工程咨詢管理體繫設計
4.1 項目層面全過程工程咨詢服務規劃
4.1.1 總體思路
4.1.2 策劃原則
4.2 項目層面全過程工程咨詢管理體繫內容
4.2.1 全過程工程咨詢服務目標
4.2.2 全過程工枉否詢服務範圍和內容
4.2.3 全過程工程咨詢服務總計劃
4.3 項目部組織機構與職責
4.3.1 項目部組織策劃
4.3.2 項目部所設置的崗位職責及管理
4.4 業務集成的技術措施和管理制度
4.4.1 信息共享
4.4.2 跨階段延伸
4.4.3 跨業務融合
4.4.4 跨組織協同
4.4.5 共同的問題解決機制
4.4.6 跨職能管理
4.5 全過程工程咨詢服務專題方案
4.5.1 專題方案編制原則
4.5.2 全過程工程咨詢服務風險管理專題方案
4.5.3 某學校項目投資控制專題方案
4.6 專業咨詢實施細則編制
4.6.1 專業咨詢實施細則主要編制依據
4.6.2 專業咨詢實施細則主要內容
4.6.3 某全過程工程咨詢項目跟蹤審計實施細則
4.7 全過程工程咨詢服務分包管理
4.7.1 分包單位的選擇
4.7.2 組織架構和職責
4.7.3 分包單位工作監督、協調、融合機制
4.7.4 與分包專業組的溝通機制
4.7.5 界面衝突的解決機制
4.7.6 咨詢分包風險管理
4.7.7 分包考核機制
4.8 全過程工程咨詢服務檔案資料管理
4.8.1 組織架構和職責
4.8.2 檔案資料整理
4.8.3 檔案資料歸檔管理與使用
4.9 全過程工程咨詢服務項目部考核
4.9.1 考核組織和考核方法
4.9.2 考核內容
4.9.3 考核流程
第5章 企業層面全過程工程咨詢管理體繫設計
5.1 企業全過程工程咨詢領域的發展戰略和組織調整
5.1.1 全過程工程咨詢的發展戰略
5.1.2 促進企業員工對發展戰略的認同
5.1.3 企業組織結構調整
5.1.4 業主和合作伙伴關繫管理
5.2 企業知識管理
5.2.1 建立重視知識管理的文化
5.2.2 企業知識沉澱
5.2.3 知識再利用
5.2.4 激勵機制
5.3 企業人員學習和培養
5.3.1 全過程工程咨詢專業人士的知識體繫
5.3.2 不同專業知識的融合
5.3.3 企業內部的學習
5.3.4 企業內部的經驗交流機制
5.4 項目實施過程管理
5.4.1 投標階段
5.4.2 實施過程
5.4.3 總結和復盤
第6章 工程總承包項目全過程造價管理
6.1 工程總承包政策背景及實踐挑戰
6.1.1 政策層面的大力推動
6.1.2 實踐挑戰
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