●緒論
第一節研究背景
第二節研究現狀
第三節研究的科學問題及意義
第四節研究目標與內容
第五節研究方法、技術路線與創新點
第一章技能型人纔培養之基礎性分析
第一節技能型人纔等核心概念的界定與辨析
第二節技能型人纔短缺與形成原因
第三節治理技能型人纔短缺的舉措
本章小結
第二章技能型人纔培養之“四維主體”
第一節學校主體的構成與演變
第二節企業參與職業教育的演變
第三節職教教師的構成與定位
本章小結
第三章技能型人纔培養主體之兼職教師分析——以常州大學城為例
第一節關於兼職教師的相關文獻
第二節常州大學城五所職業院校兼職教師的來源
第三節兼職教師的形成機理
第四節兼職教師的管理
本章小結
第四章技能型人纔培養之影響要素——基於“四維主體”利益演化
第一節職業院校視角分析技能型人纔培養的影響要素
第二節企業視角分析技能型人纔培養的影響要素
第三節學校教師視角分析技能型人纔培養的影響要素
第四節企業教師視角分析技能型人纔培養的影響要素
本章小結
第五章技能型人纔培養影響要素之教師教學質量評價分析
第一節文獻綜述
第二節實證分析
第三節對策與建議
本章小結
第六章技能型人纔培養之實證分析——基於“四維主體”利益演化
第一節技能型人纔培養的評價標準
第二節技能型人纔培養的評價原則
第三節技能型人纔培養的評價指標體繫
本章小結
第七章技能型人纔培養之機理分析——基於“四維主體”利益演化
第一節技能型人纔培養之參與主體機理分析
第二節技能型人纔培養之校企合作機理分析
第三節技能型人纔培養之個體行為機理分析
本章小結
第八章技能型人纔培養之校、企主體間博弈模型建構及仿真分析
第一節博弈模型假設及構建
第二節模型分析及仿真
第三節研究結論
本章小結
第九章技能型人纔培養之校、師主體內博弈模型建構及仿真分析
第一節模型假設及建構
第二節模型分析與仿真實驗
第三節研究結論
本章小結
第十章技能型人纔培養之校企合作模式分析
第一節技能型人纔培養過程中校企合作資源互溢的傳導機制
第二節校企合作模式下的育人機制——工學交替
本章小結
第十一章技能型人纔培養之校企合作路徑分析
第一節企業參與校企合作培養技能型人纔的動因
第二節企業參與技能型人纔培養之校企合作的障礙分析
第三節技能型人纔培養之校企合作路徑分析
本章小結
參考文獻
後記

全書基於主體利益演化博弈視角繫統性地研究技能型人纔培養的機理、模式與路徑。全書綜合運用了經濟學、管理學、生態學、繫統科學、組織行為學、社會心理學、高等教育學和演化博弈等多學科的理論成果，以職業院校技能型人纔培養為研究對像，充分結合職業院校技能型人纔培養的多種案例，緊緊圍繞技能型人纔培養“四維主體”的利益博弈和機理分析，基於“博弈-動力-效應”的研究範式，構建職業院校技能型人纔培養的理論框架，挖掘影響技能型人纔培養的關鍵要素，構建服務於技能型人纔培養的校企合作評價指標體繫和技能型人纔培養的演化博弈模型，分析職業院校對企業資源溢出的傳導機制和企業對職業院校資源溢出的傳導機制，優化技能型人纔培養的模式及其實現路徑，並據此設計提升職業院校技能型人纔培養的方案和提出相應對策。

仇榮國 著