●引言高等教育大眾化時代大學生基層就業的公共政策分析
章大學生基層就業補償的理論基礎與價值意蘊
一、大學生基層就業補償的理論基礎
(一)教育成本-收益理論
(二)奉獻-報償理論
(三)公平正義理論
二、大學生基層就業補償的價值意蘊
(一)大學生層面：提升服務基層意願、增強扎根基層信心
(二)基層層面：滿足人纔需求、保障發展動力
(三)國家層面：化解供需矛盾、維護公平正義
第二章大學生基層就業補償政策的歷史發展
一、補償政策隱現與萌生時期(1949~1984年)
(一)“統包統分”大學生就業政策
(二)“統包統分”下的大學生基層就業補償政策
二、補償政策初步形成時期(1985~1992年)
(一)“雙向選擇”大學生就業政策
(二)“雙向選擇”下的大學生基層就業補償政策
三、補償政策日漸完善時期(1993年至今)
(一)“自主擇業”大學生就業政策
(二)“自主擇業”下的大學生基層就業補償政策
第三章大學生基層就業補償政策的實踐效應
一、應屆畢業生的基層就業意願及補償政策知曉度和認可度
(一)調查問卷結構內容及樣本概述
(二)就業現狀與就業偏好
(三)基層就業意願及其影響因素
(四)基層就業補償政策的知曉度和認可度
(五)主要結論
二、基層就業大學生的補償政策知曉度和認可度及就業滿意度
(一)調查問卷結構內容及樣本概述
(二)基層就業補償政策的知曉度和認可度
(三)基層就業滿意度及其影響因素
(四)選擇基層就業的原因、態度及未來職業規劃
(五)主要結論
三、當前大學生基層就業補償政策的價值分析
(一)價值選擇
(二)合法性
(三)有效性
第四章大學生就業補償政策與制度的國際鏡鋻
一、發達國家的大學生就業補償政策與制度
(一)美國：獎勵補助、減免貸款
(二)德國：給予補貼、減免稅收
(三)英國：提供資助、減免貸款
(四)日本：提供補貼、免還貸款
二、發展中國家的大學生就業補償政策
(一)印度：給予信貸補貼
(二)巴西：提供培訓補貼
(三)墨西哥：實施補償性就業項目
三、國外大學生就業補償政策與制度的典型經驗
(一)補償主體：政府為主、民間組織為輔
(二)補償形式：以減免貸款和提供補貼為主
(三)補償對像：特定地區、特定行業就業的大學生
第五章大學生基層就業補償制度建設：政策制度化
一、大學生基層就業補償政策制度化建設的內容
(一)經濟收益補償
(二)精神榮譽補償
(三)發展機會補償
二、大學生基層就業補償政策制度化建設的原則與方法
(一)建設原則
(二)建設方法
三、大學生基層就業補償政策制度化建設的主體與路徑
(一)建設主體
(二)建設路徑
結語基層就業補償制度：大學生就業與基層發展
“雙重利益需求”的融合劑
附錄一中央和各省份學費補償、助學貸款代償政策比較
附錄二大學生基層就業意願及基層就業補償政策知曉度和認可度調查問卷
附錄三基層就業大學生的補償政策知曉度和認可度及就業滿意度調查問卷
附錄四基層就業大學生的補償政策知曉度和認可度及就業滿意度訪談提綱
主要參考文獻
後記
大學生基層就業現有補償政策和補償制度滯後於大學生基層就業的時代要求和政策導向，是當前大學生基層就業“動力不足、渠道不暢、發揮作用不夠、發展空間有限、服務保障不力”等問題的總根源。完善大學生基層就業補償政策，建立大學生基層就業補償制度，形成大學生基層就業“下得去、留得住、干得好、流得動”的長效機制，是解決基層發展人纔需求和大學生結構性就業矛盾的“兩全”之策。本著作面向我國高等教育大眾化的時代實際，立意於大學生基層就業的公共政策分析，圍繞“大學生基層就業的時代要求和政策導向與當前相應的補償政策和補償制度建設不足之間的矛盾”這一關鍵問題，在理論分析、歷史考察、實證研究、靠前比較的結合中對當前大學生基層就業的補償政策進行專門研究，在此基礎上，進一步探索提出大學生基層就業補償制度建設的“政策制度化”方案。
