●序
緒論
第一章 世界高等教育發展的背景、趨勢及展望
第一節 世界高等教育發展的背景
第二節 世界高等教育改革和發展的趨勢
第二章 中國高等教育發展的現狀及趨勢
第一節 新時期中國高等教育發展的現狀
第二節 中國高等教育發展的未來趨勢
第三章 內江師範學院高質量發展的理論基礎與實踐回顧
第一節 “教學做合一”育人模式的探索與實踐
第二節 “以發展為中心，教學做統一”理念的貫徹落實
第三節 “三層四階”人纔培養模式改革
第四節 “三三三”人纔培養實踐探索
第四章 漢語言文學專業人纔培養改革與實踐
第一節 漢語言文學專業人纔培養面臨的困境
第二節 漢語言文學專業人纔培養模式改革的設計理念與思路
第三節 漢語言文學專業的教育評價與質量監管
第四節 漢語言文學專業人纔培養的成績與效果
第五節 漢語言文學專業人纔培養方案修訂的總結與反思
第五章 生物科學專業人纔培養改革與實踐
第一節 生物科學專業發展面臨的困境
第二節 生物科學專業人纔培養模式改革的基本理念
第三節 生物科學專業的教育評價
第四節 生物科學專業人纔培養改革成效
第六章 應用化學專業人纔培養改革與實踐
第一節 應用化學專業發展面臨的困境
第二節 應用化學專業人纔培養模式改革的基本理念
第三節 應用化學專業的教育評價
第四節 應用化學專業人纔培養效果
第五節 總結與反思
第七章 化學專業人纔培養改革與實踐
第一節 化學專業發展面臨的困境
第二節 化學專業人纔培養模式改革的實踐設計
第三節 化學專業的教育評價與質量監督
第四節 化學專業人纔培養的成效
第五節 總結與反思
第八章 水產養殖學專業人纔培養改革與實踐
第一節 水產養殖學專業發展面臨的困境
第二節 水產養殖學專業人纔培養模式改革的基本理念
第三節 “三分式”人纔培養課程結構的構建與實施
第四節 課程建設與教學改革
第五節 實踐教學體繫改革
第六節 水產養殖學專業的教育評價與質量監管
第七節 水產養殖學專業人纔培養質量的成績與效果
第八節 總結與反思
第九章 人纔培養改革的實踐成效與問題反思
第一節 課程體繫建設實踐成效與反思
第二節 課程建設成效與反思
第三節 教學方法和教學評價改革成效與反思
第四節 實踐教學成效與反思
第五節 質量保障體繫改革成效與反思
第六節 人纔培養改革反思與前景展望
後記
