●第一章 高校跨學科復合應用型人纔培養的新時代意義
第一節 跨學科復合應用型人纔培養的現狀與必然
一、高校專業的內涵、發展及進步意義
二、國外高等教育學科專業的發展
三、我國高校學科專業的形成與發展
四、我國高校專業設置的發展演變
五、跨學科復合應用型人纔培養的必要性和現實要求
第二節 跨學科復合應用型人纔培養的現狀與反思
一、跨學科復合應用型人纔培養的現狀與困境
二、跨學科復合應用型人纔的內涵及特征
三、跨學科復合應用型人纔培養模式及要素分析
第二章 “三維四層”跨學科復合應用型人纔培養模式構
第一節 “三維四層”人纔培養模式的內涵分析
一一、“三維四層"人纔培養模式的理論基礎
三、“三維四層”人纔培養模式的框架設計
三、“三維四層”人纔培養模式的動力機制
第二節 水“三維四層"模式對現有跨學科復合應用型人纔培養困境的破解
一、把握培養目標，解決跨學科復合應用型人纔培養“難接地氣”的問題
……

本書圍繞“地方工科院校跨學科復合應用型人纔培養模式構建”這一中心，對高校跨學科復合應用型人纔培養的新時代意義、“三維四層”跨學科復合應用型人纔培養模式的構建、“三維四層”跨學科復合應用型人纔培養模式的實踐探索進行了探討。本書在開展理論研究的同時，充分注重實踐探索，對桂林電子科技大學電子工程與自動化學院以及生命與環境科學學院所開展的復合應用型人纔培養實踐工作進行了總結，展示了這兩個學院在教材建設、團隊建設、課程建設、實踐教學等人纔培養關鍵環節所進行的改革工作。
本書既可作為高等院校培養跨學科復合應用型人纔的參考用書，也可作為社會各界人士了解跨學科復合應用型人纔培養的學習資料。