作 者:柳學智 等 著
定 價:298
出 版 社:社會科學文獻出版社
出版日期:2022年04月01日
頁 數:600
裝 幀:平裝
ISBN:9787520199568
柳學智，中國人事科學研究院副院長、研究員。長期從事人力資源管理、公共管理、電子政務等領域的理論和實踐研究，主持了大量國家有關部門、地方政府委托的重大政策制定和實踐應用研究課題。出版了《技術移民制度比較》《中美留學制度比較》《外國專家隊伍建設》《“高精尖”人纔培養機制研究》《瀾湄國家人力資源開發合作研究》《考試管理信息化研究與實踐》等著作，在國內外重要期刊和會議上發表學術論文數十篇。 等
●第一章全球基礎研究人纔指數
第一節考量因素
第二節指數設計
第三節指數計算與結果呈現
第二章數學與物理學
第一節學科
第二節學科組
第三章化學
第一節學科
第二節學科組
第四章生命科學
第一節學科
第二節學科組
第五章地球科學
第一節學科
第二節學科組
第六章工程與材料科學
第一節學科
第二節學科組
第七章信息科學
第一節學科
第二節學科組
第八章管理科學
第一節學科
第二節學科組
第九章醫學
第一節學科
第二節學科組
第十章交叉學科
第一節A層人纔
第二節B層人纔
第三節C層人纔
第十一章自然科學
第一節A層人纔
第二節B層人纔
第三節C層人纔
本書是《全球基礎研究人纔指數報告》的第二本，是中國人事科學研究院課題組基於科睿唯安文獻數據進行計量分析形成的研究報告。基礎研究人纔是基礎研究的主體，承擔著更新科學知識與創新創造的重要使命。本書提出了一套繫統的全球基礎研究人纔的比較方法和指數體繫，為全面、準確、客觀地了解全球基礎研究人纔的分布和發展趨勢提供了用實的比較結果。本書抽取科睿唯安WebofScience數據庫中自然科學領域2011-2020年的198個學科文獻數據，根據中國國家自然科學基金委員會關於學科組的劃分，從學科、學科組和總體三個層面將上述學科文獻數據進行歸類，以學科為構建人纔指數，進行學科層面的文獻計量分析；在學科分析的基礎上，根據學科組的劃分，對應彙總相應學科的人纔指數，形成學科組的人纔指數；進一步彙總學科組的人纔指數；形成自然科學總體的人纔指數。通過對這10年各年度及年度合計的統計分析，研究比較不同等
柳學智 等 著
序當前，新一輪科技革命和產業變革蓬勃興起，科學探索加速演進，學科交叉日益緊密，一些基本科學問題孕育重大突破。世界主要發達國家普遍強化基礎研究，全球科技競爭不斷向基礎研究前移。基礎研究是創新的源頭，人纔是基礎研究的主要驅動因素。了解和評估基礎研究人纔的分布和發展趨勢，是政策制定和理論研究的重要依據。從微觀層面看，對個體、團隊、組織等的人纔進行評估，評估的範圍相對較小，評估的內容相對確定，評估的方法易於選擇；從宏觀層面看，從區域層面上評估一個國家或地區的基礎研究人纔，或者從研究領域層面上評估一個學科或學科大類的基礎研究人纔，評估範圍廣，評估內容多，文獻計量評估是一種比較客觀、準確的評估方法。本報告等
