●推薦序一 用友軟件股份有限公司董事長兼CEO王文京
●推薦序二 《商業評論》主編顏傑華
●推薦序三 招銀大學總經理羅開位
●推薦序四 北京大學企業與教育研究中心主任、博導吳峰
●前言
●第一章 做上接戰略下接績效的培訓
●一、培訓如何上接戰略
●1.以崗位勝任力模型為中心的培訓模式或將破產
●2.培訓是企業戰略轉型的有效手段
●3.與戰略不搭界的培訓無效果
●4.培訓是管理者的重要職責
●5.企業大學是企業變革的助推器
●二、如何讓培訓出績效
●1.與業務計劃一致
●2.立身越高，價值越大
●3.緊貼業務的課程開發
●4.課程內容聚焦業務需要
●5.微行動學習保證培訓落地
●6.講求實效的課堂培訓
●7.課後持續強化和學員交流
●部分目錄
業務部門任務完不成，就抱怨培訓不夠。培訓部門忙前忙後組織培訓，業務人員又不積極參與。一到年底總結，培訓部就成為受氣包……企業培訓陷入惡性循環。
培訓到底該怎麼做？在《上接戰略下接績效（培訓就該這樣搞）》一書中，用友大學校長田俊國先生認為，應該做“上接戰略、下接績效”的培訓。先把準業務部門的脈，搜集一線案例，根據實際需求研發培訓課。把建構主義作為培訓的 思想，用五星教學法打造精彩培訓課堂，推廣行動學習，使培訓成為一種工作方式。聘用業務骨干和不錯管理者當講師，保證了培訓緊貼業務。真正做到從實踐中來到實踐中去。這種培訓受到了用友集團的好評，很多業務部門的業績也得到了提升。
用友大學的培訓實踐證明，企業大學是很好有效的培訓組織，必將成為企業培訓的發展趨勢。
