本制度選編是浙江大學根據國家科技基礎條件平臺中心的委托而收集的數十家高校及部分政府機構、中科院的有關實驗技術隊伍管理的制度和辦法，經認真梳理、討論、研究，很終選定的37個制度文件，主要包括實驗技術人纔隊伍崗位聘任與考核、職稱晉升、培訓制度、其他和政府機構文件五個篇章。所收集制度來源廣泛，制度內容均在踐行實施中，涵蓋實驗技術人纔隊伍建設的各個方面。出版後可以給眾多高校和科研機構等提供參考和借鋻。

●第一部分 高校實驗技術隊伍建設專題研究報告
1 研究背景與方法
1．1 研究的背景與意義
1．2 主要研究方法
2 高校實驗技術隊伍現狀
2．1 實驗技術隊伍的數量和編制情況
2．2 實驗技術隊伍的崗位分布情況
2．3 性別和年齡結構
2．4 學歷結構
2．5 職稱結構
2．6 收入情況
2．7 培訓交流情況
3 高校大型儀器實體平臺情況分析
3．1 高校校級共享平臺概況
3．2 高校分析測試中心運行概況
4 實驗技術隊伍建設與管理若干重要問題研究
4．1 關於隊伍重要性和制度建設
4．2 關於隊伍數量和質量
4．3 關於技術能力培訓
4．4 關於從多角度激發工作積極性和主觀能動性
4．5 關於創新大型儀器平臺管理模式
4．6 關於實驗隊伍績效考核
5 實驗技術隊伍建設的對策與建議
5．1 推進共享實體平臺和區域中心建設
5．2 加快制定實驗技術隊伍建設中長期發展規劃
5．3 改革完善人纔績效評價和薪酬激勵體繫
5．4 完善職稱評定與崗位聘任管理辦法
5．5 設立培訓專項經費和培訓基地，提升實驗技術隊伍素質水平
5．6 設立技術創新項目，鼓勵實驗人員開展儀器技術相關研究
第二部分 高校科研機構實驗技術隊伍管理制度選編
第一篇 崗位聘任與考核
西安交通大學實驗技術隊伍分類管理實施辦法
浙江大學實驗技術崗位聘任實施辦法
華南理工大學第五期“興華人纔工程”實驗繫列考核評價實施辦法
東南大學實驗技術工作崗位聘期考核暫行辦法
中南大學關於加強實驗技術人員聘用管理工作的實施辦法（試行）
北京化工大學2017-2020年專業技術職務崗位聘任條件及相關規定
華中師範大學實驗（工程）技術崗位聘用辦法
上海大學實驗技術總監和技術主管繫列崗位聘任與考核辦法
貴州大學實驗繫列一般獎勵性績效考核標準和辦法
第二篇 職稱晉升
北京大學實驗技術人員專業技術職務評審規定
上海交通大學實驗繫列專業技術職務聘任實施辦法
浙江大學實驗技術高級職務任職基本條件
天津大學實驗技術繫列專業技術職務任職資格評價體繫
武漢大學實驗技術等繫列專業技術崗位聘任條件
東南大學實驗技術繫列專業技術職務評聘基本條件（試行）
大連理工大學實驗技術繫列高級專業技術職務任職條件
北京工商大學其他繫列專業技術職務基本任職條件
深圳大學專業技術職務申報條件
內蒙古農業大學實驗技術專業技術資格評審條件（試行）
第三篇 培訓制度
東南大學實驗技術人員培訓進修制度
西南大學實驗技術人員培訓管理辦法
華中農業大學實驗技術人員學習及培訓工作管理辦法
吉林大學實驗技術人員培訓與職業規劃工作實施辦法
第四篇 其他
上海交通大學關於進一步加強實驗技術隊伍建設的實施意見
華南理工大學第五期“興華人纔工程”公共服務團隊建設實施辦法
清華大學優秀實驗技術人員評選辦法
華東理工大學實驗教學技術崗位星級評定暫行辦法
華東理工大學實驗室優選集體和優選工作者評選辦法
東南大學實驗室有關人員崗位職責
吉林大學實驗技術人員考核與激勵工作實施辦法
第五篇 政府部門及其他機構文件
上海市教育委員會關於進一步加強高校實驗技術隊伍建設的意見
上海市教育委員會關於申報2013年度上海高校實驗技術隊伍建設計劃的通知
重慶市實驗技術人員高、中級專業技術資格申報條件
貴州省實驗繫列專業技術職務任職資格申報評審條件（試行）
關於開展2018年度浙江省分析測試科技計劃項目申報的通知
中國科學院儀器設備功能開發項目管理辦法（試行）
中國科學院技術支撐繫統建設實施方案
中國科學院高級技術支撐人纔引進與培養實施細則
中國科學院技術能手評選與獎勵辦法（暫行）

《高校科研機構實驗技術隊伍建設專題研究與制度選編》是浙江大學根據國家科技基礎條件平臺中心委托所承擔的“高校與科研機構實驗技術人纔隊伍建設與管理研究”課題工作成果。課題組通過文獻查閱、問卷調查、專家座談、實地調研等方式，分析了高校科研機構實驗技術隊伍的現狀及高校大型儀器實體平臺的運行情況，研究了實驗技術隊伍的重要性、規模與質量、能力培訓、激勵政策、績效考核、大型儀器平臺管理模式等重要問題。並提出了推進共享實體平臺和區域中心建設，加快制定實驗技術隊伍建設中長期發展規劃，改革完善人纔績效評價和薪酬激勵體繫，完善職稱評定與崗位聘任管理辦法，設立培訓專項經費和培訓基地、提升實驗技術隊伍素質水平，設立技術創新項目、鼓勵實驗人員開展儀器技術相關研究等建議。將為有關單位的大型儀器共享、實驗技術隊伍建設與管理提供參考、借鋻。