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這次會用批判性思維了
該商品所屬分類:圖書 -> 管理理論
【市場價】
353-512
【優惠價】
221-320
【作者】 日本顧彼思商學院著 
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內容介紹



出版社:華夏出版社
ISBN:9787508097190
商品編碼:54134818225

品牌:文軒
出版時間:2019-08-01
代碼:59

作者:日本顧彼思商學院著

    
    
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作  者:日本顧彼思商學院著 著 張葉秋曉譯 譯
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定  價:59
/
出 版 社:華夏出版社
/
出版日期:2019年08月01日
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頁  數:284
/
裝  幀:平裝
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ISBN:9787508097190
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主編推薦
◎買了好幾本書,字都認識,沒一本能看完 ◎聽了好幾門課,聽的時候有獲得感,聽完就忘 ◎還是覺得自己既不會說,又不會寫,沒什麼提升 ★我該怎麼辦? 你可能需要◎一本場景化的書,基於工作場景 → 我好照葫蘆畫瓢 ◎一本繫統化的書,從遇到問題,到最終驗證 → 一步一步、手把手教我 ◎一本實踐檢驗有效的書,第3版更新 & 30萬讀者的選擇 → 我也有信心學會 ★就是這本《這次會用批判性思維了》 你將獲得◎說話之前,如何使思路清晰的方法 ◎寫提案時,如何等
目錄
●序 章 批判性思維的要素與基本方式 / 001批判性思維是什麼? / 0041……思考的重要性 / 0042……批判性思維是什麼? / 0083……批判性思維的三大基本態度 / 0124……批判性思維的三大方法論 / 015第1部分 整理思緒、構建信息 / 019第1部分 序第1章 搭建宏觀的理論框架 / 0231……宏觀的理論框架 / 028(1)宏觀的理論框架是什麼 / 028(2)搭建理論框架所需的步驟與“金字塔模型” / 0292……應該思考什麼:論題與框架 / 032(1)思考、敲定“論題” / 032(2)思考“框架” / 0353……讓思考更有邏輯的小道具:金字塔模型 / 040(1)實現理論框架化的方法:金字塔模型 / 040(2)將理論搭建為金字塔模型的步驟 / 043(3)將金字塔模型轉化成文章 / 050(4)搭建宏觀理論框架的“訣竅” / 0544……練習問題 / 064第1章總結 / 069第2章 邏輯推理 / 0711……演繹型思考·歸納型思考 / 078(1)推理的模式 / 078(2)演繹法 / 081(3)歸納法 / 086(4)演繹型思考與歸納型思考的關繫 / 089(5)分析邏輯推理 / 0912……邏輯推理的核對點 / 095(1)錯誤的信息 / 095(2)隱含的前提 / 098(3)跳躍的邏輯 / 102(4)規則與案例的錯誤匹配 / 108(5)輕率的一般化 / 112(6)不恰當的采樣 / 1163……練習問題 / 121第2章總結 / 128第2部分 情況分析 / 129第2部分 序第3章 把握現狀 / 1331……把握現狀是什麼? / 1372……把握現狀的基本步驟 / 141(1)基本步驟①:分解出構成要素 / 141(2)基本步驟②:多方面把握分析對像 / 148(3)為把握整體及其構成要素各自特征、傾向的視點 / 1523……練習問題 / 165第3章總結 / 170第4章 因果關繫 / 1731……因果關繫的把握 / 177(1)把握因果關繫 / 177(2)因果關繫是什麼 / 179(3)思考因果關繫的步驟 / 184(4)良性循環與惡性循環 / 1902……正確解開因果關繫的關鍵點 / 200(1)基於直覺進行判斷 / 201(2)遺漏第3因子 / 204(3)因果關繫的錯誤判斷 / 207(4)最後的稻草 / 210(5)真正的目的不為人知 / 215(6)手段的目的化 / 217(7)意料之外的副作用 / 2183……練習問題 / 221第4章總結 / 226第5章 補充論述:假說與驗證 / 2271……假說是什麼 / 228(1)假說的定義 / 228(2)假說在理論框架與分析中的重要性 / 2292……建立假說 / 232(1)假說與驗證的步驟 / 232(2)在思考的基礎上建立假說的效果 / 2383……要建立“好假說”,我們需要什麼? / 240(1)“好假說”是什麼 / 240(2)如何纔能建立“好假說” / 242(3)如何創造建立“好假說”所需的環境 / 2454……驗證的注意點 / 246(1)過度收集事實 / 246(2)過度追求精準 / 246(3)收集信息的陷阱 / 247(4)解釋與判斷的陷阱 / 247(5)過度追求肯定的結果 / 248第3部分 案例分析(綜合練習) / 251後記 / 269參考文獻 / 273
內容簡介
本書是日本顧彼思商學院久負盛名的經典工商管理教材,也是集經管知識、職場對策、思維提升和自我管理於一體的批判性思維入門書。     本書不是空談理論,而是力求授讀者以批判性思維工具:即從搭建宏觀理論框架,進行正確的邏輯推理,到把握、解釋現實情況,準確判斷因果關繫,再到建立假說和自我驗證。     本書的每一章節都采用與課堂相似的案例教學法,首先描述某一公司面臨的具體問題,設想“如果你是該公司的管理層,你該怎麼做、為什麼”,然後列舉工作中常見但並不理想的處理辦法,最後演示如何用批判性思維來分析、思考,最終解決這個問題,並通過準確的口頭表達或撰文,讓他人理解自己的觀點。同時,本書也會指出各種工作場景中常見的思維誤區。    作為日本很受歡迎的在職培訓機構,顧彼思商學等
作者簡介
日本顧彼思商學院著 著 張葉秋曉譯 譯
顧彼思商學院成立於 1992 年,是日本優選、成長最迅速的商學院,提供全英語教學的全日制工商管理碩士課程、全英語 / 日語教學的在職工商管理碩士課程以及企業高管培訓課程。顧彼思以其高水準、實踐性強的課程設計,商業經驗豐富的教師團隊和高質量的服務,於 2008 年、2012 年兩度被日本優選的商業媒體《日本經濟新聞》評為“日本很好商學院”。 本書的執筆者為大島一樹、嶋田毅、吉田素文、小林阿佐子、中丸雄一郎、林浩平、等。 ◎大島一樹,畢業於東京大學法學院,於日本信用銀行工作多年之後進入顧彼思。擔任講師並負責思考類課程的教材開發。合著《MBA定量分析與決策》《顧彼思批判性思等
精彩內容
    Ns是一家銷售辦公設備的中型企業。今天,公司召開銷售部部長會議。會議主席為董事會執行董事、總公司銷售部部長芹田宗治。出席會議的還有另外四名成員,他們是(日本東、中、西部)三大地區的銷售部部長以及總公司的銷售支持部部長。
     今天會議的議題為“新年度銷售戰略”。三年前,公司作出了“增長客戶拜訪量”的經營決策。與前年相比,去年的客戶拜訪量增長了20%,銷售業績也隨之穩步提升。但是,今年的客戶拜訪量隻比去年增長了5%左右,銷售業績也與去年持平。為此,新年度具體應采取怎樣的措施予以應對,成了會議的主題。
     由於銷售業績未達預期,會議出席人員也無心寒暄,會議可以說是在凝重的氣氛中開始的。
   等



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