領導是今天的熱門話題,每個人在人生的某個時期都可能被要求擔任領導者。雖然人們對領導學有著濃厚的興趣,但目前清晰闡述領導實踐機制的書籍非常少,《領導學導論:人人都可習得的領導力》正是為了填補這方面的空白。作者彼得·諾思豪斯是美國西密歇根大學傳播學院教授,世界領導學領域的知名學者,他以強調實踐應用的視角撰寫了這部著作,旨在為讀者提供實踐性的策略,在組織環境和個人生活中成為有效的領導者。《領導學導論》每章都介紹了領導學的一個基本原理,以及該原理在實踐中如何成就一名高效的領導者。通過實例、高效領導者的概述以及案例研究,深入闡述了這些基本原理。每章的末尾還包含四項應用活動,幫助讀者探討領導學的概念,確定自己的領導風格和偏好,審視自己生活經歷中的領導者的行為,並找到可以采取的行為,成為更有效的領導者。《領導學導論》適用於商學、管理學、傳播學、教育學、農學、醫學、工程學、軍事學、公共行政學、護理學、政治等
“領導是一種特質”
首先,領導被看成是一種特質。特質(trait)是區分個體的品質,通常是天生的。用特質來定義領導,意味著每個人先天具有影響其領導力的某些特定的品質。有些領導者很有信心,有些領導者很果斷,也有些領導者比較外向,善於交際。這種觀點認為領導力是一種特質,重點關注領導者及其特有的天賦。與這種領導特質論一致的常見觀念是:“領導者是天生的,不是塑造出來的”。但是有人認為,關注特質使得領導者僅僅局限於少數精英人士,因為特質論意味著,隻有少數擁有特殊天賦的人纔能從事領導工作。雖然這種論點也許有一定道理,但是,也可以認為,我們所有人都天生擁有多種特質,這些特質中有很多可能會對我們的領導力產生積極影響。有些特質在某種程度上也是可以改蠻的。
 等