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  • 高校內部權力運行制約與監督體繫研究 圖書
    該商品所屬分類:圖書 -> 管理理論
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    635-920
    【作者】 張德祥等 
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    內容介紹



    出版社:經濟科學出版社
    ISBN:9787521823721
    商品編碼:10042383837212

    品牌:文軒
    出版時間:2021-03-01
    代碼:120

    作者:張德祥等

        
        
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    作  者:張德祥 等 著
    /
    定  價:120
    /
    出 版 社:經濟科學出版社
    /
    出版日期:2021年03月01日
    /
    頁  數:472
    /
    裝  幀:平裝
    /
    ISBN:9787521823721
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    目錄
    ●第一章緒論
    第一節研究背景與文獻綜述
    第二節概念界定、理論基礎與分析框架
    第三節主要內容、研究方法
    第二章高校內部權力運行制約與監督的理論基礎
    第一節高校權力與權力制衡理論基礎
    第二節我國高校內部權力的運行邏輯
    第三節中國特色權力制約和監督理論創新
    第三章我國高校內部權力運行制約與監督的歷史變遷
    第一節我國高校內部治理的歷史變遷
    第二節我國高校二級學院治理的歷史變遷
    第三節我國高校內部權力制約與監督體制機制的歷史變遷
    第四章我國高校內部權力運行制約與監督——校級層面的考察
    第一節高校內部權力運行的結構制約
    第二節高校內部權力運行的制度規約
    第三節高校內部權力運行的文化治理
    第五章我國高校內部權力運行制約與監督——職能部門的考察
    第一節高校職能部門與大學治理
    第二節我國高校職能部門權力運行分析
    第三節高校職能部門權力運行制約與監督創新
    第六章我國高校內部權力運行制約與監督——院級層面的考察
    第一節權力運行制約監督與高校二級學院治理
    第二節我國高校二級學院權力運行分析
    第三節高校二級學院權力的社會網絡分析
    第七章高校內部的剩餘權力及道德風險規避
    第一節高校內部的剩餘權力內涵及成因
    第二節高校內部剩餘權力引發道德風險類型與表現
    第三節高校內部剩餘權力引發道德風險的規避路徑
    第八章關繫視角下高校內部權力運行制約與監督
    第一節高校內部的關繫及其異化
    第二節嵌入性:關繫影響高校權力運行的過程
    第三節關繫視角的高校權力制約與監督
    第九章我國高校內部權力運行制約與監督的機制分析
    第一節高校內部權力運行制約與監督機制
    第二節高校內部權力運行制約與監督機制的主題分析
    第十章我國高校內部權力運行制約與監督機制的五要素
    第一節權責統一視角下高校權力運行制約與監督
    第二節程序正義是高校權力制約與監督的保障
    第三節高校信息公開的緣由、現狀與策略研究
    第四節委托-代理理論下我國高校權力運行監控
    第五節高校內部權力問責的有效性及改進路徑
    第十一章國外高校內部權力運行制約與監督的案例分析
    第一節美國公立大學繫統內部權力體繫研究
    第二節英國大學權力體繫中的校院關繫
    第三節澳大利亞大學內部權力體繫研究
    第四節密歇根大學學院權力體繫分析
    第五節國外大學權力風險防控體繫分析
    第十二章中國特色高校內部權力運行制約與監督體繫建構
    第一節高校內部權力運行制約與監督體繫構建的基本設想
    第二節高校內部權力運行制約與監督的體制保障
    第三節高校內部權力運行制約與監督的機制核心
    第四節高校內部權力運行制約與監督的技術支撐
    第五節高校內部權力運行制約與監督的文化基礎
    參考文獻
    後記
    內容簡介
    本書從政治學、法學、管理學、教育學等多學科分析的視角,歷史考察與現狀分析相結合,以利益相關者、分權制衡、新制度主義等為高校內部權力體繫研究的理論基礎,構建了高校內部權力運行制約與監督“兩維-多體-多向”的分析框架。所謂“兩維”,是指從權力運行的維度、權力制約與監督的維度;所謂“多體”,是指高校內部以黨委權力、行政權力、學術權力為核權力主體;所謂“多向”,是以權力對權力的制約與監督、制度對權力的制約與監督、民主對權力的制約與監督等權力運行中制約與監督的不同權力流方向。基於此分析框架,本書首先梳理了我國高校內部權力運行特征,闡述了中國特色權力運行制約和監督的理論創新。從政策分析的視角,全面而繫統地回顧和剖析了中華人民共和國成立以來大學治理、院繫治理以及權力制約與監督體繫形成的歷史脈絡及其制度基礎,提出以“政治導向、經濟驅動、文化衝突、國際借鋻、大學自主選擇等”為動力因素的中國特色大學治等



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