●高等教育篇
第一章 海峽西岸經濟區高等教育投入與經濟增長協調發展的研究——基於福建省普通高等教育實證研究
一、研究意義
二、國內外研究綜述
三、福建省高等教育發展概況分析
四、實證分析
五、研究總結
六、對策與建議
第二章 福建省高等教育學科（專業）布局與產業結構調整協同發展的研究
一、研究意義
二、福建省高等教育學科結構、產業結構與就業結構的現狀分析
三、福建省高等教育投入與學科結構、產業結構、就業結構的實證研究
四、研究結論
五、對策建議
第三章 財政滾動預算改革對教育部門預算的影響與對策研究
一、研究的理論基礎
二、OECD國家中期滾動預算改革的實踐經驗借鋻
三、我國中期滾動預算改革對教育部門預算的影響
四、推進我國教育部門滾動預算改革的路徑與對策建議
第四章 高校校內院（繫）績效評價指標體繫與要素績效投入模式研究
一、研究背景與意義
二、構建高校校內責任預算與績效預算體繫的總體思路
三、高校校內院（繫）績效評價實現路徑分析
四、實證研究
五、預期效果與存在問題分析
第五章 高校貸款融資風險評估與預警模型研究
一、國內外研究述評
二、高校債務風險凸顯的直接原因及其特殊性
……
區域經濟篇
參考文獻
後記

“十二五”期間，國際經濟形勢存在諸多不穩定因素，自2008年起，由美國次貸危機引發的國際金融危機愈演愈烈，迅速從局部漫延到全球，從發達國家傳導到新興市場國家和發展中國家，從金融領域擴散到實體經濟，美區、日本等主要發達經濟體陷入衰退，新興經濟體與發展中國家經濟增速放緩，世界經濟受到嚴重衝擊。初步估計，全年世界經濟增長率將從2007年的5.0%降低到3.5%。全球經濟與金融市場經歷了20世紀30年代以來最嚴峻的挑戰。終結了20世紀80年代以來特別是本世紀以來世界經濟較快增長的態勢，引發全球經濟的深度調整，對全球經濟格局和世界經濟發展趨勢產生廣泛而深刻的影響。為此，《“十二五”時期海峽西岸經濟區教育與經濟熱點研究》緊緊圍繞後金融危機時代海峽西岸經濟區經濟與教育兩大領域的熱點問題進行深入研究。