●導言
第一篇 經濟增長與分配
1“人力資本世紀”
1.1對世界各國的人力資本和收入的跨國比較
1.2“人力資本世紀”中的美國
1.3人力資本與經濟增長
1.4本章小結：“人力資本世紀”結束時的美國
2 20世紀的不平等
2.1 20世紀末的焦慮
2.2近年來美國經濟不平等的擴大
2.3自1939年以來的工資不平等
2.420世紀40年代之前的不平等趨勢
2.5教育回報
2.6過去和現在對不平等的焦慮
2.7本章小結：20世紀的兩個故事
3技能偏向型技術變革
3.1不平等與技術變革
……

這是今年美國經濟史學會前會長、哈佛勞動經濟學大家克勞迪婭·戈爾丁的一部力作。戈爾丁是今年的科睿唯安引文桂冠獎得主，與諾貝爾經濟學獎擦身而過。這本書英文原版2010年3月由哈佛社出版。計劃首印3 000冊。本書的研究是一個有裡程碑意義的成果，兩位作者提出了一體化框架，用以解讀人力資本的需求和供給如何影響了20世紀美國勞動力市場的收入分配，並描繪了勞動力市場呈現出的主要趨勢。本書對美國教育水平和工資結構在20世紀的協同演化過程進行了嚴謹的歷史分析。作者認為，20世紀不僅是美國的世紀，同時也是人力資本的世紀。也就是說，美國的教育繫統是其能成為富有的國家的根本原因。美國的教育繫統一直要比多數歐洲國家更大眾化，它在19世紀普及小學教育的舉措成效顯著，到了1900年以後更是開始推廣中學教育。本書認為，技術變革、教育和貧富差距之間的關繫好比一場競賽。在20世紀最初的80年中，受過教育的工人供給量的增長超等