●上篇教學教材研究
●第一部分教學設計——“思想道德修養與法律基礎”課教學設計研究
●一關於我國教學設計研究的基本狀況
●二“思想道德修養與法律基礎”課教學設計的理論思考
●三“思想道德修養與法律基礎”課教學設計的可操作性思考
●四“思想道德修養與法律基礎”課核心觀點和重點理論遴選
●第二部分教材主線——《思想道德修養與法律基礎》教材主線研究
●一釐清社會主義核心價值體繫與社會主義核心價值觀的關繫
●二社會主義核心價值觀及社會主義核心價值體繫研究綜述
●三社會主義核心價值觀理論與實踐淵源
●四主導向主流轉化的關鍵
●五對作為主線和作為內容的思考
●第三部分教學重點——“思想道德修養與法律基礎”課理論重點研究
●緒論珍惜大學生活開拓新的境界
●第一章追求遠大理想堅定崇高信念
●第二章弘揚中國精神共築精神家園
●第三章領悟人生真諦創造人生價值
●第四章注重道德傳承加強道德實踐
●第五章遵守道德規範錘煉高尚品格
●第六章學習憲法法律建設法治體繫
●部分目錄
