《秘書禮儀教程》這部教材 根據秘書禮儀的不同用途和不同場合的使用特點及不 同的 工作要求,體現了“知識為基礎,工作為目標,能力 為目的,訓練為手 段”的主旨,在對秘書禮儀知識的講述中,強調了秘 書禮儀的實踐性、參與性和互動性,把 基本概念、基礎知識和秘書禮儀的技能訓練要求結合 起來,把培養實踐能力和動手能力的 目標落到實處。
本教材在編寫結構上除關注知識的更新外,更注 重秘書禮儀的基 本實務活動。增加了大量的、較新的相關職場案例以 及有針對性的案例分析,以增強學生 的閱讀和學習興趣,並提高學生分析問題的能力;在 課後作業設計中,摒棄了以往教材常 見的“思考與練習”、“簡答”、“簡述”等實踐性 不強的題型,使用按工作項目進行技等