長久以來，教育都具有追求創新創業人纔培養的價值取向。創新創業教育得以孕育和產生，既是時代的需要，也是教育的追求。在廣泛適應時代需求的同時，創新創業教育更符合學校永恆的教育理念。為培養學生的創新創業能力，教育部要求全國高校加強創新創業教育。因此，高校亟待開設適合大學生的創新創業課程，這些課程面向全體學生，作為必修課或選修課納入學分管理。然而，以培養學生“雙創”精神為目標的創新創業教育不能簡單地與商業、經濟學科等混為一談。創新創業教育，主旨在於激發學生創新創業的激情與夢想；創新創業教育，意義在於等

●上 篇 理 論 篇章 創新創業總述3節 國內外創新創業4一、國外的創新創業4二、國內的創新創業5第二節 創新創業的內涵9一、創新概述9二、創業概述12第三節 創新創業教育18一、創新創業教育的定位18二、創新創業教育的目標21第四節 創新創業學概述22一、創新創業學的建設需求22二、創新創業學的概念25三、創新創業學的研究範疇26四、創新創業學的學科性質27思考題27第二章 創新創業理論29節 創新創業驅動力理論30一、資本驅動產業30二、產業驅動企業31三、企業驅動人纔31四、人纔驅動教育33第二節 創新創業要素理論33一、人纔要素33二、技術要素37三、資本要素38四、市場要素41五、渠道要素42六、品牌要素43七、場地要素47第三節 創新創業生態理論48一、創新創業生態繫統48二、創新創業生態繫統的利用52第四節 創新創業路徑理論54一、創意54二、創新56三、創造57四、創業58五、創富59思考題60第三章 創新創業與職業人生61節 職業生涯與職業生涯規劃62一、職業和職業生涯概述62二、職業生涯規劃概述66三、職業生涯規劃的重要意義69第二節 創新創業與職業生涯70一、創新是一種職業素養70二、創業是一種生產方式71三、創業是一種生活方式71四、創業是一種職業生涯72第三節 創新創業與職場心態73一、樹立正確的創業動機73二、擺正良好的創業心態74三、養成激昂的工作狀態75四、回歸自然的生活狀態76思考題78第四章 創新創業風險管理79節 風險管理概述80一、風險的含義80二、風險管理的含義80第二節 創業風險概述81一、創業風險的特點82二、影響創業的風險因素82三、常見的創業風險85第三節 創新創業中的風險管理策略88一、風險規避88二、風險控制88三、風險轉移88四、自擔風險89思考題89下 篇 實 踐 篇第五章 創意：找尋創業機會93節 市場需求概述94一、市場需求的含義94二、市場需求的特征94第二節 市場需求與創業機會95一、創業機會是未被滿足的市場需求95二、客戶需求分類97第三節 創業機會的篩選與確認100一、創業機會判斷原則100二、創業機會篩選工具101思考題108第六章 創新：構建思維邏輯109節 創新思維概述110一、創新思維的定義110二、創新思維的分類111三、創新思維的表現形式114四、創新思維的地位與作用118第二節 創新思維的工具120一、常見的創新思維工具120二、思維導圖125第三節 創新方法129一、移植法130二、模仿法131三、組合法132四、靈感啟示法133五、奧斯本檢核法135思考題136第七章 創造：實現產品可見139節 實現概述140一、實現的定義140二、實現的步驟141三、實現的案例143第二節 用戶體驗與用戶參與144一、用戶體驗概述144二、用戶參與概述148第三節 快速迭代152一、快速迭代的含義152二、快速迭代的重要性153三、快速迭代的方法154四、快速迭代的基本原則155五、快速迭代的典型案例156思考題158第八章 創業：設計商業模式161節 商業模式概述162一、商業模式的含義162二、商業模式設計的特點163第二節 商業模式的基因組成164一、客戶基因組165二、市場基因組170三、資金基因組178四、技術基因組180五、人纔基因組183第三節 商業模式的創建原則185一、標準化原則185二、創新性原則186三、可復制原則187四、可持續發展原則188五、自增長原則189第四節 商業模式的設計方法190一、技術驅動設計法190二、應用驅動設計法191三、資本驅動設計法192第五節 幾種典型的商業模式193一、平臺模式193二、入口模式194三、儲值卡模式195四、共享經濟模式195五、眾創模式196思考題196第九章 創富：贏取創業財富199節 商業計劃書200一、商業計劃書概述200二、商業計劃書的設計思路201第二節 創業融資與融資體驗203一、融資概述203二、融資的作用206三、融資體驗208第三節 創業路演214一、創業路演概述214二、創業路演的目的和價值218三、參加創業路演220第四節 創業大賽222一、創業大賽概論222二、創業大賽的作用224三、參加創業大賽226思考題231第十章 整合創新創業資源233節 創業資源概述234一、創業資源的含義234二、創業資源的類型234第二節 不同創業群體的主要創業資源236一、大學生創業者的主要創業資源236二、初創企業的主要創業資源238第三節 影響創業資源獲取的主要因素241一、創業戰略導向242二、創業者(團隊)先前的經驗242三、相關資源的配置方式243四、創業者個體的管理水平243五、社會關繫網絡244第四節 創業資源獲取的主要途徑244一、通過市場交易途徑獲取資源245二、通過非市場途徑獲取資源245三、創業資源開發的技巧246第五節 創新創業資源整合的趨勢247一、順應經濟發展大勢247二、融入產業生態大局249三、儲備職業選手之功249思考題250附錄251參考文獻253

《創新創業路徑揭秘》是教育部產學合作協同育人項目的一個階段性成果。本書闡述了創新創業的基本規律，以創新創業路徑理論為主線，繫統地闡述了創新創業的基本邏輯和實訓技能。本書內容全面、技訓融合，具有較強的知識性、技能性和實用性，符合國家和教育部產學合作協同育人項目的創新創業人纔培養需求。《創新創業路徑揭秘》分上、下兩篇，分別是理論篇和實踐篇。理論篇層層遞進，闡釋了創新創業的相關理論和基礎知識，包括創新創業總述、創新創業理論、創新創業與職業人生、創新創業風險管理等相關內容。實踐篇以創新創業路徑理論為主線，串聯了創意、創新、創造、創業、創富和資源整合等內容，理論聯繫實際，能夠更好地幫助讀者學習。《創新創業路徑揭秘》可作為公共基礎課規劃教材，適合研究生、本科生、專科生使用，也可作為企業和社會組織繼續教育的培訓用書，更好地培養創新意識、拓寬思維視野、提升創業素養，從而增強各類社會群體創新創業的能等

張國慶 程洪莉 王歡 毛付俊 著

    節 創新創業驅動力理論一列快速飛馳的高鐵，時速可以達到350公裡，是因為高鐵每節車廂都有原動力驅動，而不隻是火車頭一個驅動機車。創新創業也如此，需要多個原動力來驅動，纔能快速發展。找到和設計創新創業的驅動力繫統，是創新型國家戰略發展的需求。創新創業的驅動力邏輯(見圖2-1)，是資本驅動產業、產業驅動企業、企業驅動人纔、人纔驅動教育。 圖2-1 創新創業驅動力邏輯一、資本驅動產業資本是現代創新創業繫統的驅動力之一。美國斯坦福大學研究表明，創新創業是在為客戶創造價值的過程中順便賺錢。賺錢是創新創業的目的，創業企業是資本賴以實現保值增值的載體。項目在找資本的同時，資本也在找項目。資本驅動創業項目的抓手是產業。縱觀市場上的各類資本，都是有產業傾向的，總是流向投資機構擅長的產業。有的投資機構青睞IT產業，有的投資機構青睞生物等

    在浩瀚的歷史長河中，曾有過多少很好的發明創造，又曾有過多少驚嘆的宏偉工程，它們都在一定的時空改變了人類的命運。創新是一個民族進步的靈魂，創業是國家興旺發達的不竭動力。創新驅動戰略、創新型國家建設引領著當代中國社會發展的潮流。“大眾創業、萬眾創新”的號召獲得了各個領域的關注，吸引了世界各國的目光。    當前國際政治形勢錯綜復雜，全球經濟復蘇勢頭減弱。我國經濟進入新常態，經濟由高速增長轉為中高速增長，由投資驅動轉向創新驅動，經濟結構不斷優化升級。黨的十九大提出，要“不斷推進理論創新、實踐創新、制度創新、文化創新以及其他各方面創新”，要在2035年躋身創新型國家前列，“鼓勵更多社會主體投身創新創業”。有中國特色的社會主義新時代，社會對人纔的需求發生了革命性的變化。從就業到創業，從初次創業到連續創業已經成等