●第1章要有熱情，但不要迷信
人格類型的吸引力/3
恪守關鍵的教練原則/9
人格類型測試並非完美無缺/10
科學上的爭論/13
傳教士般的熱情/16
本章小結/17

第2章堅守道義，不忘初心
以正當的理由引入心理測量學/21
本章小結/28

第3章該用哪份問卷
“樹大招風”的MBTI/30
其他榮格式測評工具的興起/31
MBTI的第二步/32
關於其他榮格式測評工具的一些問題/35
其他的備選項/39
“清晰四維”的潛在優點/44
本章小結/48

第4章結果彙報：平等的伙伴關繫
在首次會談中找機會提議/50
在第二次會談中做彙報/51
本章小結/62

第5章如何應對來自客戶的常見挑戰
“感覺就像占星一樣”/64
在三個或所有維度都選“我不知道”或“我就在中間點”/66
“一點都不像我”/68
因為“特別”的分數而沮喪驚慌/69
這些我在網上都看過了/70
不想成為這種類型/72
這種類型看上去和我的職業不是很匹配，對嗎/73
我不是四個角落上的那些TJ類型的人，那我還能成為領導者嗎/74
本章小結/75

第6章發展和成長
類型發展/79
是什麼在阻礙著我們/79
如果你不去“發展”自己的類型，會有什麼後果/83
應激狀態下的客戶/87
教練的另外發力點：在相反的偏好上做得更好/92
本章小結/94

第7章為領導者做教練何為“理想”領導者/96
情商的重要性/101
約哈裡之窗/103
對領導者的要求/105
本章小結/110

第8章人格類型和職業生涯
職業教練的流程/112
在職業生涯中期是否要做出改變/113
到目前為止的職業生涯/115
評估技能狀況/117
類型影響職業和求職的其他方面/122
早期職業生涯的影響/123
教育的影響/124
本章小結/126

第9章教練對自身類型與客戶類型的自我意識
你是否能避開你自己的類型偏好/128
了解你自己的類型偏好如何影響你的教練行為/129
預測教練與客戶各自的需求/131
教練與客戶在一起是會衝突還是會合作/133
對差異做出回應/134
Z字模型的價值/135
本章小結/136

第10章使用心理測量的“組合拳”
挑選的標準/138
我自己最喜愛的五個工具/139
關於九型人格的幾句話/161
其他工具和方法/163
本章小結/163

第11章團體工作：榮格式問卷的增值之處
團體、董事會和團隊/166
“團隊”是什麼/167
企業高管壓力重重的生活/168
為何要教練一個團體或團隊/168
問題的模式/170
團隊教練如何發揮作用/173
團隊教練中應用人格類型問卷帶來的好處/174
引入心理類型的合適時機/176
關於締結合約的談話/177
好的做法/179
團隊教練的角色/181
本章小結/183

第12章設計一場介紹性的工作坊
一場介紹性研討會：總覽/186
做“用手習慣”練習，以了解榮格式人格類型指標中“偏好”的概念/188
外向-內向維度的練習/189
感覺-直覺維度的練習/192
理性-感性維度的練習/194
判斷-感知維度的練習/199
以心智功能組合來分組的一項練習：理想的組織/202
本章小結/204

第13章團隊的自我審視
首先審視其他團隊及其類型表的價值所在/206
練習：審視其他人的團隊/207
練習：審視你所在的團隊/213
練習：影響他人/214
練習：更為有效可行的解決問題的方法/217
練習：處理壓力/218
本章小結/220

術語表/221
參考文獻/227
結語/229

MBTI是基於心理學理論的人格測評經典工具，高管教練技術是幫助高管提高管理能力和領導力的專業技術。將二者有效結合，可以在以下方面助你獲得顯著提升：
◎優化人纔發展：根據不同人格特質來匹配不同的工作職責和團隊角色，了解自己的優勢和潛在的盲區，優化個人職業發展規劃。
◎完善團隊建設：幫助領導者了解團隊成員的人格特點，有效進行團隊的組建和管理。對於不同的人格特質，采取不同的溝通和管理方式，以便更好地協同工作。
◎提高溝通效率：幫助團隊成員更充分地理解彼此的性格類型和溝通偏好，以及彼此的決策方式、問題解決方式和表達方式，從而提高團隊的工作效率。
◎解決管理衝突：通過了解每個人的人格特點，更準確地理解彼此的觀點和行為，以避免發生衝突或有效解決已經存在的矛盾。