●前言 千萬別上“認知偏差”和“慣常解釋”的當
●第01章 吞哨——為什麼誰都希望裁判少吹哨
●“不作為”偏差，一種常見的認知模式
●裁判裁定“好球”和“壞球”的偏差
●平衡哨
●受歡迎的“不作為”
●第02章 為什麼教練會做出不利於獲勝的決定——獲勝重要還是“飯碗”重要
●“棄踢”，還是“進攻”
●損失厭惡，卡尼曼和特沃斯基的重大發現
●5次犯規的籃球明星需要下場休息嗎
●棒球場上的“終結者”神話
●第03章 為什麼超級碗冠軍很難預測——實力與規則的決定性作用
●洋基隊憑什麼能27次奪冠
●新奧爾良也能奪得超級碗冠軍
●第04章 老虎伍茲也是人——很好高爾夫球手也被“損失厭惡”所困擾
●老虎伍茲也會犯錯
●同樣的比分，不同的心態
●橄欖球和籃球比賽中的“損失厭惡”現像
●“損失厭惡”實驗和“稟賦效應”實驗
●第05章 靠進攻也能奪冠——防守真的比進攻重要嗎
●部分目錄

托拜阨斯·莫斯科維茨、喬恩·沃特海姆著的《比賽中的行為經濟學(賽場行為與比賽勝負的奧秘)》推翻了一些被普遍接受的運動真理，並揭示了籃球、棒球、橄欖球等比賽勝利和失敗背後隱藏的力量。作者通過原創性研究以及其他經濟學家如暢銷書作者理查德·塞勒的研究，結合行為經濟學和心理學相關理論，關注以下主題：主場優勢對各種體育比賽結果的影響以及它存在的原因；防守是否真的比進攻對贏得優選更重要；泰格·伍茲在高壓下是否也會犯你我都會犯的錯誤；是否真的存在“熱手效應”，等等。它將改變讀者看待運動比賽的方式，看到更多比賽背後的行為科學，讓看比賽變得更加有趣。

(美)托拜阨斯·莫斯科維茨(Tobias Moskowitz),(美)喬恩·沃特海姆(Jon Wertheim) 著；閭佳 譯

千萬別上“認知偏差”和“慣常解釋”的當1984 年夏天，在美國密歇根州奧頓維爾的某個湖畔，第二屆猶地亞青少年夏令營正在進行。這個夏令營從美國心髒腹地選撥了幾百個孩子，其中的7 號寢室組建了一支強大的壘球隊。事情挺好，可惜踫到了一個問題。為配合夏令營的集體精神、民主風格和平等主義等主題，規則規定，寢室裡每個孩子都要上場擊球。7 號寢室裡有8 個孩子都是能力相當不錯甚至出色的壘球選手，但第9 個孩子就有點悲劇了。這個來自艾奧瓦州的窮孩子，身材又瘦又高，頗似智利地圖的形狀。為了避免尷尬，我們就叫他阿裡好了。阿裡是個非常有趣的小伙伴，存了一肚子形形色色的段子，還私藏了不少糖果。隻可惜他沒有什麼運動天賦。接不著球不說，光是要他用吸管喝個水，就能暴露他天生的身體不協調。那年夏天，羅伯特·雷德福（Robert Redford）主演了一部講述棒球等