●前言 13
●第一部分  決定成為創業者 23
●第1章  創業導讀 25
●第二部分  開發成功的商業創意 61
●第2章  識別機會，產生創意 63
●第3章  可行性分析 97
●第4章  開發有效的商業模式 133
●第5章  產業和競爭對手分析 171
●第6章  撰寫商業計劃 203
●第三部分  將創意轉化為新創企業 239
●第7章  構建合理的倫理與法律基礎 241
●第8章  評估新創企業的財務實力與生存能力 281
●第9章  組建新創企業團隊 317
●第10章  獲得融資 349
●第四部分  管理並使新創企業成長 385
●第11章  特殊的營銷問題 387
●第12章  重要的知識產權 425
●第13章  評估成長面臨的挑戰並做好準備 463
●第14章  企業成長戰略 495
●第15章  特許經營 529
●部分目錄

本書是原汁原味的英文版教材，優選限度保留了原書的精華。本書以機會開發和實施為主線，緊扣機會與富有創業精神的個體之間結合的本質，按創業過程逐步展開論述，從新企業創意產生、可行性分析、產業分析，到整合開發機會所需的資源（團隊、融資等），再到創建企業、管理成長等，準確識別了創業每個環節中可能遇到的關鍵問題並分析成因，進而根據實踐經驗提出切實可行的解決措施。 本書通過案例和提出問題啟發讀者思考，摒棄了傳統教材理論化闡述過多的弊端，促使讀者主動探索未知領域內的現實問題。本書闡述清晰、分析透徹、內容豐富，不僅提供了許多實用的工具和分析方法，還提出了諸多中肯的建議，揭示了許多認識謬誤。 本書適合普通高等院校經濟管理類學生作為教材選用，也可供廣大創業者參閱。

(美)布魯斯·巴林傑(Bruce R.Barringer),(美)杜安·愛爾蘭(R.Duane Ireland) 著

世紀之交，中國與世界的發展呈現最顯著的兩大趨勢——以網絡為代表的信息技術的突飛猛進，以及經濟全球化的激烈挑戰。無論是無遠弗屆的互聯網，還是日益密切的政治、經濟、文化等方面的國際合作，都標示著21世紀的中國是一個更加開放的中國，也面臨著一個更加開放的世界。教育，特別是管理教育總是扮演著學習與合作的先行者的角色。改革開放以來，尤其是20世紀90年代之後，為了探尋中國國情與國際上一切優秀的管理教育思想、方法和手段的完美結合，為了更好地培養高層次的“面向國際市場競爭、具備國際經營頭腦”的管理者，我國的教育機構與美國、歐洲、澳洲以及亞洲一些國家和地區的大量的有名管理學院和很好跨國企業建立了長期密切的合作關繫。以清華大學經濟管理學院為例，2000年，學院顧問委員會成立，並於10月舉行了第一次會議，2001年4月又舉行了第二次會議。這個顧問委員會包括了大的一些跨國公司和中國幾家很好企業的優選領導人，其陣等