●第一章德育與德育理論的發展1
第一節德育概念2
一、“德育”包括什麼2
二、德育過程理解在概念上的反映6
第二節古代德育與現代德育7
一、現代社會與現代教育7
二、古代德育與現代德育10
第三節德育理論的形態及主要議題14
一、德育理論的形態14
二、學校德育理論的主要議題17
本章學習小結18
本章習題 19
本章參考文獻 19
本章推薦閱讀文獻20
第二章現當代德育思想25
第一節蘇霍姆林斯基26
第二節科爾伯格34
第三節價值澄清理論38
第四節關懷理論48
第五節品德教育55
本章學習小結 62
本章習題 63
本章參考文獻63
本章推薦閱讀文獻64
第三章德育本質與德育功能67
第一節德育的本質68
一、何謂“本質” 68
二、道德在生活中的“存在”與德育的本質69
……

德育原理是教育學專業必修課程之一，對教育學專業學生的基本理論素養的提升具有重要作用，對教師教育能力的提高也具有重要的價值。本書立足於當代學校德育中存在的理論與實踐問題，對學校德育理論與實踐的基本原理進行了繫統梳理。整個教材以對道德的概念界說為基礎，強調了道德的生命基礎與實踐意義，闡述了德育的內在要素、結構與功能。本書采用較為靈活的編寫方式，突出案例教學與分析，是一本集理論性與可讀性於一身、富有鮮明時代特點的讀本。作為教師教育繫列教材之一，本書可為高等師範院校本、專科生的教學用書，也可供教師繼續教育使用。