本書旨在為沂蒙精神融入高校思想政治理論課教學提供相關建議。本書研究沂蒙精神融入高校思想政治理論課教學現狀,立足於教學實踐中的實際問題,結合教育學相關理論有針對性地提出沂蒙精神融入高校思想政治理論課教學的建議,力求能夠涵蓋教學的重點因素,提供一繫列可直接借鋻的經驗,為教學任務繁重的一線教師提供具體的方法指引,形成一套可借鋻的運用模式,以期幫助高校思想政治理論課教師更好地運用沂蒙精神,提升思想政治理論課的教學效果。本書的選題視角和寫作思路具有新穎之處。選題視角方面,沂蒙精神融入高校思想政治理論課教學是一個熱點研究問題,從現實狀況來看,沂蒙精神教育活動大多與社會實踐活動相結合,如開展參觀紅色教育基地等實踐活動,但因學生對沂蒙精神的理解程度有限,實踐活動的教學目標難以達成。本書正是抓住這一突破口,將研究重心放在高校思想政治理論課教學上,將沂蒙精神運用於高校思想政治理論課教學的全過程。寫作思路方面,等