●第一章 導論
一、研究的理論對話
二、研究的經濟社會背景
三、研究問題及研究意義
第二章 研究內容與研究方法
一、研究內容
二、研究方法
第三章 技能形成與技能形成體繫的理論分析
一、技能與技能形成的社會學分析
二、從人力資本形成到技能形成
三、從過程到制度:技能形成與技能形成體繫
四、技能形成體繫與制造產業創新升級的制度基礎
第四章 勞動分工中的技能形成與技術進步
一、生產自動化與勞動過程的去技能化和客觀化
二、勞動過程中的分工實踐與技術進步
三、制造產業升級創新的微觀技能基礎
四、何為產業工人:身份抑或職業?
五、中國產業工人技能形成的經濟社會學意涵
第五章 技工養成與新社會力量塑造:計劃經濟體制時期產業工人技能形成體繫演變
一、接管改造與整頓時期(1949—1952年)的產業工人技能形成體繫
二、“學用結合的專業化建設時期(1953—1957年)”的產業工人技能形成體繫
三、國家卷入的統與放:中國產業工人“三並舉”技能形成格局時期(1958—1965年)
四、據階級身份配置專業教育機會:重紅輕專的技能形成時期(1966—1976年)
五、改造社會與發展生產:革命根據地時期技術技能教育經驗
第六章 從階級身份到市場化用工:改革開放後產業工人技能形成過程
一、計劃經濟體制時期產業工人技能形成體繫及其路徑依賴效應
二、產業工人技能培訓與技能認證的雙重社會化
三、市場化與準產業工人技能形成中的生產實習
四、新時期中國產業工人技能形成中的國家在場與企業退場
五、零工經濟中的“不穩定勞工”及其技能形成
第七章 “技工荒”與中國產業工人工匠精神養成
一、中國產業工人技能供給中的“技能短缺”
二、中國產業工人技能形成中的悖論事實
三、中國產業工人技能形成體繫與工匠精神養成
四、中國產業工人技能短缺背後的經濟與社會邏輯
五、中國產業工人技能形成中的職業教育與職業資格體繫
第八章 產業工人技能形成體繫的歷時性跨國比較分析
一、國家卷入與行業卷入:英國學徒制的歷史變遷
二、技能形成體繫的社會基礎:德國學徒制演化進程分析
三、國有企業廠辦技校與國家工業能力積累的技能支撐
第九章 從技能經濟學到技能社會學:中國產業工人技能形成的社會面向
一、技能經濟學:基於技能產權的行動分析
二、知識商品化與文憑社會的證書通貨膨脹
三、技能社會:技能形成的社會學探索
四、中國產業工人技能形成體繫的研究關懷
參考文獻
後記