本卷以1919至1949這三十年歐美文學中國化的進程是與中國人民 “站起來”的歷史要求相契合為基本特征，以 “五四”啟蒙、文學革命、馬克思主義傳播、左翼文學運動、《在延安文藝座談會上的講話》發表等重大歷史事件為主要參照繫，在關注具體的中國化史實的基礎上，探究了這一時期歐美文學中國化的基本特征，發展規律以及經驗教訓。

●導論
第一個問題：“五四”何以成為歐美文學引進的爆發期
一、歐美啟蒙思想的價值及其在中國的傳播
二、對歐美啟蒙思想的差異化接受：以易卜生文化景觀為例
三、啟蒙為何不能擔負歷史重任
第二個問題：文學革命話語下歐美文學“中國化”的特點
一、寫實和“為人生”的歐美文學的引進：從尼采到拜倫
二、作為顯性現像的歐美弱小民族文學的“中國化”
第三個問題：20世紀二三十年代歐美文學譯介的基本特征和價值取向
一、自由主義知識分子的歐美文學譯介研究及價值選擇
二、具有民主思想的早期知識分子的歐美文學譯介研究及價值選擇
三、具有自覺目的的無產階級革命知識分子的歐美文學譯介研究及價值選擇
第四個問題：20世紀二三十年代馬克思主義文藝觀的傳播為歐美文學“中國化”帶來的新氣像
一、馬克思主義文藝觀的形成與傳播
二、以魯迅為代表的中國優選知識分子對馬克思主義文藝觀的接受
三、魯迅與蘇聯“同路人”文學譯介對馬克思主義文藝觀的深化
第五個問題：20世紀二三十年代左翼文學話語的建立對歐美文學“中國化”的積極意義
一、革命文學的論爭與左翼文學話語的層累
二、以高爾基為中心的蘇聯無產階級文學的譯介與研究
第六個問題：論爭對歐美文學“中國化”的發展趨勢的推動作用
一、關於歐美文學“中國化”工具載體的論爭
二、關於歐美文學“中國化”路徑與方向的論爭
三、關於歐美文學“中國化”基本原則的論爭
第七個問題：《在延安文藝座談會上的講話》引領歐美文學“中國化”的新航向
一、《講話》的歷史地位與基本內涵
二、《講話》對歐美文學“中國化”的引領作用與指導意義
第八個問題：解放區出現了歐美文學“中國化”的新景像
一、周立波魯藝講稿與《講話》精神的契合
二、《講話》精神在當時的傳播與影響
三、《講話》影響下解放區歐美文學“中國化”的新景像
第九個問題：1919年至1949年歐美文學“中國化”的基本特征
一、對文學政治化傾向的強調
二、“為我所用”的“轉化性創造”原則
三、“中國化”來源的“兩種話語範式”
四、報章雜志等現代傳媒的促進機制
結語
參考文獻
外國人名索引
中國人名索引
後記

本卷圍繞1919年至1949年這三十年歐美文學“中國化”進程與中國人民“站起來”的歷史要求相契合這一基本特征，以“五四”啟蒙、文學革命、馬克思主義傳播、左翼文學運動、《在延安文藝座談會上的講話》發表等重大歷史事件為主要參照繫，在關注具體的“中國化”史實的基礎上，探究了這一時期歐美文學“中國化”的主要特點、發展規律以及經驗教訓。

王鋼 著 劉建軍 編