●愛心
遠山的愛——2016年春假見聞
不忘愛的初心營造愛的氛圍——“愛與成長”浮想錄之2016年寒假小課題（PPT）
以愛的視角簡要分析創世神話
把魔幻與熱愛注入生活
母愛是偉大的情感
慈愛無疆
寓愛於插花
班主任劉老師的率性師愛——祝劉老師丙申年女神節快樂
平凡中的感動——記我的同班同學吳奕文
“女神節”的愛心與感動——我的第一篇小小說
參與
這件事讓我真自豪——新京報小記者活動之一
在汗水中成長——新京報小記者活動之二
平凡的印刷車間與不平凡的印刷匠人——新京報小記者活動之三
慰答天下父母可憐之心——《閱讀與成長》創作分享會
學習不隻作業和考試，還有詩和遠方——讀《閱讀與成長》有感
所有的閱讀都歸向成長——讀《閱讀與成長》有感
讓成長的姿態更加優雅——評《閱讀與成長》插畫
思考
我國神話成長足跡
海底漫步頭盔探秘——“愛與成長”浮想錄之2015年寒假小課題（PPT）
成長中的幾個心理效應——“愛與成長”浮想錄之2016暑假小課題（PPT）
數學中的對稱美——“愛與成長”浮想錄之2016年數學小課題（PPT）
飛機為什麼會飛——“愛與成長”浮想錄之2016年科技小廟會課題（PPT）
獨立
我們都是蠻拼的——記2016年秋季學期定向越野活動
買鹽
給自己的一封信
我是誰
信心
小潘同學的留守生活——“愛與成長”社會實踐之2015年“五一”小課題（PPT）
探尋抗倭歷史中的家國大愛——“愛與成長”社會實踐之2016年暑假小課題（PPT）
語文組詞遊戲
難忘的朗誦大賽
這世界多麼美好
自由
讀《西遊記》有感（一）——《西遊記》是童話嗎？
讀《西遊記》有感（二）——為什麼妖怪那麼厲害？
讀《西遊記》有感（三）——孫悟空是英雄嗎？
讀《西遊記》有感（四）——唐僧會犯錯誤嗎？
讀《西遊記》有感（五）——為什麼去西天取經？
讀《封神演義》有感（一）——被“封神”是好事嗎？
讀《封神演義》有感（二）——封神榜上有多少位神仙？
讀《封神演義》有感（三）——神仙手裡都有哪些利器？
讀《封神演義》有感（四）——蔣介石看過《封神演義》嗎？
國學筆記
我的老師
我的開學生活——開學第一天隨想
責任
六一兒童節最珍貴的禮物——“愛與成長”舊屋小學主題活動側記（組圖）
以愛的初心前行在成長路上——“愛與成長”仙居希望小學主題活動
讓靜好童年插上“七彩”翅膀——《七彩報》主編寄語
《洞》是一面鏡子——我的讀後感演講
美國名著《洞》中的責任
為同學們服務是我的榮幸——我的“中隊委競選提綱”（PPT）
責任
後記
