★人氣作者素光同溫馨治愈代表作！作者文風溫馨細膩，刻畫的人物形像豐滿、豐富，描繪了一幅豐富多彩的校園生活圖卷。同時作者將男女主成長過程中的各類情感描寫得十分動人——親情、友情、愛情——細膩的表述讓人讀之動容。★天纔少女的成長故事。林知夏自小區別於別的孩子，天賦異稟，智商超過170，對學習有著不滅的熱情。九歲那年，她迎來了她的新同桌——男主江逾白。從小家境優渥的江逾白，就此開始了生活在天纔少女“陰影”下的日常生活，包括恐懼上學、粉碎自尊、重塑自我等……兩人相互競爭、共同成長，展開了一段段光怪等

●第一章同桌友好相處法則
第二章參考點的變遷
第三章精神與物質
第四章海洋水族館之旅
第五章席卷全班的風波
第六章金無赤金，人無完人
第七章由於我思考，所以我存在
第八章答案總在意料之外
番外1林知夏的新年心願
番外2林澤秋的童年回憶

林知夏九歲時，智商超過170，顯然是個天纔。江逾白九歲時，與林知夏成為同桌。他的日常生活包括不願起床、恐懼上學、粉碎自尊、重塑自我……等等。江逾白長大以後，林知夏忽然對他說：“江逾白，我喜歡你，哲學和生物學意義上的喜歡。”那個夜晚，他臉頰微熱，還聽見自己加速的心跳聲。我想打敗她，卻喜歡上了她？

素光同 著

     2004年9月4號，江逾白剛滿九歲，轉學到了新學校。 他被分到了四年級(一)班。 班主任是一位三十多歲的女老師。她長發及肩，戴著邊框眼鏡，穿著白色襯衫、亞麻長裙，神色有些嚴肅。 校長、副校長、教導主任都站在四年級(一)班的教室門口。他們先後與班主任竊竊低語了幾句，班主任馬上露出十分燦爛的笑容，溫聲說道：“江逾白，我是你的班主任老師，我叫吳西倩。” 江逾白站姿筆直：“吳老師好。” 吳西倩笑意更深：“江逾白，快進教室吧。這節課呢，剛好是我的語文課，我讓咱們班的同學都來認識一下你。” 吳老師抬起一隻手，叩響了四年級(一)班的教室門。 剎那間，全班安靜。 吳老師一步踏進教室，鞋底在塑膠地板上敲出悶響。而江逾白背著書包，走路沒有聲音，像個沉靜的幽靈一樣，站到了三尺講臺之前。 等