●序：花叫鳥翔窺鄒園
研究生教育
當代中國的研究生教育
以課題研究鋪就研究生成長的道路
博士生群體是如何產生的？
全方位建構文科研究生能力的培養模式
重大社科基金項目的申報策略
大型學術平臺的建立及其意義
重大學術活動的策劃及其實施
我們應當如何做好進一步深造的準備？
我們現在應該讀什麼書？
我們怎樣面對大師？
文學地理學研究
關於文學地理學的研究方法與發展前景
古代中國自然風水學說的理論來源與當代價值
作為比較文學之文學地理學研究的提出
外國文學研究
我的少年時代與外國文學
中學語文教育與比較文學基本理念
中國與西方詩學建設的進行時態
我們應當如何從事文學研究？
比較文學研究生有什麼“必要”？
詩歌寫作與批評
關於漢語十四行詩的寫作與翻譯問題
十四行詩：美麗的圓環與神秘的聲音
創建當代中國自然山水詩派的理論構想與現實意義
築起大中華詩歌體繫的大廈
詩歌之樹不會消亡
我們應當如何從事詩歌批評？
哲學文化批評
當代中國生存與發展的十大問題
當代中國人的宗教信仰問題
當代中國哲學存在的問題及其對策
當代中國知識分子的人格魅力
湖南江永女書文化研究的意義和價值
答《中國社會科學報》記者所問的三個問題
學術期刊研究
學術國際化語境中中國學術期刊的定位
高質量專業期刊編輯工作者的使命
業餘體制下高水平學術刊物的發展歷程
編選後記

《文學地理學與當代中國的研究生教育》記錄了有名詩人與學者鄒建軍教授對文學地理學與當代中國研究生教育的看法，由一篇篇訪談組成。回答了諸多問題，如文學地理學批評是如何提出來的？當代中國的研究生教育存在什麼樣的問題？研究生培養制度需要做出什麼樣的改進？如何構建學術平臺讓研究生自我成長與發展？中國的傳統文化需要做出什麼樣的反思。尋找出正確的發展道路？如何構建當代中國的哲學高地，讓我們永遠立於不敗之圭也？《文學地理學與當代中國的研究生教育》對有關文學地理學、當代中國研究生教育與中盡傳統文化問題進行了很好的探討，用訪談與問答的形式，對許多現像做出了令人信服的解說與深入淺出的回答。作為著名學者思想筆記之一推出的這部訪談錄，繫鄒建軍教授最近十年學術思想的實錄，涉及面廣，視野開闊，內容豐富，突出當代中國所面對的問題，實用性強，具有重要的理論與文獻價值。