一、出版說明閱讀是語文學習的重要組成部分，是幫助人獲取知識、培養正確的價值觀、提高審美水平和增強表達能力的重要手段。中小學時期正值人生的成長階段，培養良好的閱讀習慣，保證一定的閱讀量，會讓每一個孩子受益無窮。為此，教育部制定的《義務教育語文課程標準》和《普通高中語文課程標準》，均對中小學生課內外閱讀做了部署安排。2017年9月起，全國中小學陸續啟用統編語文教材，“快樂讀書吧”“名著導讀”“自主閱讀”“整本書閱讀”等欄的設置，使得閱讀尤其是整本書閱讀的理念和實踐有了更切實的依托。等

●編者的話
作者的話
序曲
“天上的市街”
星座與亮星
大地的尺寸
首次估計地球的大小
第一次丈量子午線
三角網和大地的模樣
明月何處有
第一個地外目標——月球
從街燈到天燈
雷達測月和激光測月
太陽離我們多遠
轉向了太陽
開普勒和他的三定律
卡西尼測定火星視差
金星凌日
地球的小弟弟——小行星
小行星的功績
太陽究竟有多遠
間奏：關於兩大宇宙體繫
測定近星距離的艱難歷程
恆星不再是“固定的”
泛舟泰晤士河的收獲
恆星終於被征服了
三角視差的限度
通向遙遠恆星的第一級階梯
星星的亮度
恆星光譜分類
有趣的赫羅圖
分光法的妙用
再來一段插曲：銀河繫和島宇宙
從德謨克利特到康德
銀河繫的真正發現
宇宙中的“島嶼”
通向遙遠恆星的第二級階梯
聾啞少年和造父變星
一根新的測量標杆
球狀星團和銀河繫的大小
巡天遙測十億島
欲窮億年目，更上幾層樓
接力棒傳給了新星和超新星
亮星也來出一把力
由大小知距離
集體的貢獻：累積星等
耐人尋味的紅移
膨脹的宇宙
尾聲
類星體之謎
飛出太陽繫
結束語
附錄一 評《星星離我們多遠》/王綬琯
附錄二 知識築成了通向遙遠距離的階梯
——讀《星星離我們多遠》/劉金沂
附錄三 有道是慧眼識真金
——贊語文教育家向中學生推薦《星星離我們有多遠》/吳鑫基
夢天之樂（外九篇）
天文學與人類
“夢天”的由來
緬懷戴文賽老師
科學視角下的千古絕唱
——《水調歌頭·明月幾時有》別樣解讀
七夕話牛女
從牛頓的生日談歷法
觀天治水功垂千秋
—代傑出科學家郭守敬逝世700周年
他激勵所有人挑戰自己和未來
——霍金的人生和宇宙
對聯中的日月乾坤
閱讀評估
閱讀鏈接

《星星離我們有多遠》是一本深入淺出的天文學科普著作，為我們繫統展示了歷代天文學家如何兢兢業業、利用各種巧妙方法測量天體距離的歷程。從近處的月亮，到遙遠的河外星繫，從三角視差法，到光譜線的“紅移”，作者由淺入深，由近及遠，層層推開，娓娓道來，把讀者吸引進天文學家探索宇宙空間的艱巨行程之中。本書語言生動，趣味盎然，不隻介紹知識，也啟迪思維，再輔以構思巧妙的插圖闡明文意，為毫無疑問的科普讀物中的佳作。本書的出版得到作者卞毓麟先生的大力支持，書出版前，卞先生又對全書進行了全新修訂，尤其是補入了有關“嫦娥五號”和“天問一號”的有關知識，形成了此書的可謂定本。另外，卞先生還專門遴選了《天文學與人類》《七夕話牛女》《對聯中的日月乾坤》等別有趣味的天文科普文章9篇，另附錄有名天文學家王綬琯、劉金沂、吳鑫基教授的評論文章三篇，供讀者進一步閱讀。另外，我們特別延請有豐富經驗的教學名師進行了課程化的整本書閱讀設等