●第一章  雷聲墜在景綠葉的夢上
●一、景綠葉
●二、任青
●三、性別：女
●第二章  日子被拉長了
●四、祁光明
●五、禹紅
●六、李子儒
●第三章  九月有花朵
●七、教師節
●八、官司
●九、教授
●第四章  秋氣漫溢
●十、詩邂逅
●十一、詩愛情
●十二、詩出嫁
●第五章  雪，今年到來依然潔白
●十三、愛
●十四、借調
●十五、兒童
●部分目錄

李義著的《景綠葉》是2008年度，寧夏入選中國作協重點作品扶持項目的長篇小說，且被列入“紀念新中國成立60周年專題”（排名第三）。李義的《景綠葉》是一部西北鄉村教育題材的長篇小說。作者意在通過對一個鄉的教育多方面的敘述，以點帶面地對當前中國西部地區的農村教育現狀作一次直接、深入、冷靜的展現。作品以蘊含深刻哲思的一繫列教育故事和典型的教育案例為經，以基層教育人的教學經歷和情感、生活為緯，結構出一幕基層教育的鮮活戲劇，從而反映近三十年來農村基層教育革新、前進的步伐，書寫堅守基層的教育人豐富而平凡的人生路和心靈史。作品並不止於提供現像本身和描寫基層教育原生態的畫面本身，更企望通過揭示基層教育面臨的諸多問題，為中國農村教育改革提供多向度的分析與思考。李義在接受本報記者采訪時說，因為自己有做鄉村教師的經歷，對基層教師的生活和默默奉獻的內心甘苦感受很深，這就為在作品中真實把握細節和人物打下基礎。

李義 著作

    靠前章雷聲墜在景綠葉的夢上
    父親閉眼是親情，睜眼是女兒。
    “女兒”二字，療祛了父親七成的孤寂。父親終於恢復了過來。為了兩個女兒，父親將失妻之痛封在內心，將笑容捧給女兒，亮給看見他的每一個人。夜深人靜或每逢佳節，他仍會靜靜地揭起傷疤，讓自己的心疼一疼。白天，讓紅日浴臉浴身。雙目微閉，隻留有幾毫米的縫，依然看見著整個世界的幾分之一。梨花滿眼，片片梨葉都像是老伴兒的眼睛，青青地看著他，為的就是叫他堅持著，好好活著，好好看著它們，和她們。不然這一樹的綠梨葉，還有白梨花，都叫誰看呢？那會多麼孤寂啊！
    一掬飽含真誠和尊重的照顧遞過來，景綠葉接受了：景綠葉去離家十幾裡遠的中心小學做廚師。她全等